【文档说明】新高中物理人教版必修第三册第十三章5《能量量子化》PPT课件.pptx，共(20)页，771.673 KB，由小喜鸽上传

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-1-5.能量量子化-2-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习学习目标思维导图1.了解热辐射。2.知道能量子和普朗克常量。3.了解能级及原子光谱。-3-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课前篇自主预习必备知识自我检测一、热辐射1.热辐射:我们周围的一切物

体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫热辐射。2.辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同。当温度升高时,热辐射中波长较短的成分越来越强。3.除了热辐射外,物体表面还会吸收和反射外界射来的电磁波。常温下我们看到的不发

光物体的颜色就是反射光所致。4.黑体:如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物体就叫作黑体。黑体虽然不反射电磁波,但是却可以向外辐射电磁波。黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与它的温度有关。-4-5.能量量子化课前篇自主预习课堂

篇探究学习课前篇自主预习必备知识自我检测二、能量子1.定义:普朗克认为,振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍。例如,可能是ε或2ε、3ε……这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子。2.能量子大小:ε=hν,其中ν是电磁波的频率,h称为普朗克常量

。h≈6.626×10-34J·s(一般取h=6.63×10-34J·s)。3.能量的量子化:普朗克的假设认为,微观粒子的能量是量子化的,或者说微观粒子的能量是不连续(分立)的。4.光子:光本身是由一个个不可分割的能量子组成的,频率为ν的光的能量子为hν,h是普

朗克常量,这些能量子叫光子。-5-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课前篇自主预习必备知识自我检测三、能级1.微观世界中能量取分立值的观念也适用于原子系统,原子的能量是量子化的,这些量子化的能量值叫作能级。通常情况下,原子处于能量最低的状态,这是最稳定的。气体

放电管中的原子受到高速运动的电子的撞击,有可能跃迁到较高的能量状态。这些状态的原子是不稳定的,会自发地向能量较低的能级跃迁,放出光子。2.原子由高能态向低能态跃迁时放出光子的能量,等于前后两个能级之差。由于原子的能级是分立

的,所以放出的光子的能量也是分立的,因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线。-6-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课前篇自主预习必备知识自我检测正误判断。(1)红外线的显著作用是热作用,温度较低的物体不能辐射红外线。()解析:任何物体都能辐射红外线。答案:×(2)黑体一定是黑色

的。()解析:黑体是能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,不一定是黑色的物体。答案:×-7-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课前篇自主预习必备知识自我检测(3)热辐射只能产生于高温物体。()解析:一切物体都在辐射电磁波,温度越高,

热辐射中波长较短的成分越强。答案:×(4)当原子从能量较高的能级跃迁到能量较低的能级时,会放出任意能量的光子。()解析:当原子从能量较高的能级跃迁到能量较低的能级时,放出光子的能量等于前后两个能级之差。答案:×-8-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检

测对黑体和黑体辐射的理解情景导引煤烟很接近黑体,其吸收率为99%,即投射到煤烟的辐射能量几乎全部被吸收,把一定量的煤烟置于阳光下照射,问它的温度是否一直在上升?要点提示:不会,因为随着能量不断吸收,还伴随着能量的辐射,最终将趋于平衡。-9-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探

究一探究二探究三随堂检测知识归纳1.黑体实际上是不存在的,只是一种理想情况。2.黑体不一定是黑的,只有当自身辐射的可见光非常微弱时看上去才是黑的;有些可看作黑体的物体由于有较强的辐射,看起来还会很明亮,如炼钢炉口上的小孔。一些发光的物体(如太阳、白炽灯灯丝)也有时被看作黑体来处

理。3.黑体同其他物体一样也在辐射电磁波,黑体的辐射规律最为简单,黑体辐射强度只与温度有关。4.一般物体和黑体的热辐射、反射、吸收的特点热辐射不一定需要高温,任何温度都能发生热辐射,只是温度低时辐射弱,温度高时辐射强。在一定温度下,不同物体所辐射的光谱的成分有显著不同。-10-5.能量量子化课

前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测热辐射特点吸收、反射的特点一般物体辐射电磁波的情况与温度有关,与材料的种类、表面状况有关既吸收又反射,其能力与材料的种类及入射波的波长等因素有关黑体辐射电磁波的强弱按波长的分布只与黑体的温度有关完全吸收各种入射电磁波,不反射-11-

5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测实例引导例1(多选)黑体辐射的实验规律如图所示,由图可知()A.随温度升高,各种波长的辐射强度都增加B.随温度降低,各种

波长的辐射强度都增加C.随温度升高,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动D.随温度降低,辐射强度的极大值向波长较长的方向移动-12-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测解析:由题图可知,随温度升高,各种波长的辐射强度都增加,且

辐射强度的极大值向波长较短的方向移动,当温度降低时,上述变化都将反过来,故A、C、D对,B错误。答案:ACD-13-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测能量子情景

导引普朗克的能量量子化的观点与宏观世界中我们对能量的认识有什么不同?要点提示:宏观世界中我们认为能量是连续变化的,普朗克的“能量子”观点则认为能量是一份一份的,每一份是一个最小能量单位,即能量不是连续的。宏观

世界中我们认为能量是连续变化的是因为每一个能量子的能量都很小,宏观变化中有大量的能量子,就可以看作是连续的。而研究微观粒子时,单个的能量子能量就显示出不连续性。-14-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探

究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测知识归纳1.普朗克的量子化假设(1)能量子振动着的带电微粒的能量只能是最小能量值ε的整数倍。例如,可能是ε或2ε、3ε……,当带电微粒辐射或吸收能量时,也是以这个最小能量值为单位一

份一份地辐射或吸收,这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子。(2)能量子公式:ε=hν,其中ν是电磁波的频率,h称为普朗克常量。h≈6.626×10-34J·s(一般取h=6.63×10-34J·s)。(3)能量量子化:在微观世界中能量不能连续变化,只能取分

立值,这种现象叫能量量子化。2.在宏观尺度内研究物体的运动时我们可以认为:物体的运动是连续的,能量变化是连续的,不必考虑量子化;在研究微观粒子时必须考虑量子化。-15-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测实例引导例2光是一种电磁波,可见光

的波长的大致范围是400~700nm,求400nm、700nm的电磁辐射的能量子的值是多少?解析:根据公式c=λν和ε=hν,400nm对应的能量子ε1=ℎ𝑐𝜆1=6.63×10-34×3×108400×10-9J≈4.97×10-1

9J700nm对应的能量子ε2=ℎ𝑐𝜆2=6.63×10-34×3×108700×10-9J≈2.84×10-19J答案:4.97×10-19J2.84×10-19J-16-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测能级、能级跃迁情景导引

玻尔认为,电子只能在一些半径取分立值的轨道上运动,如氢原子中电子运动轨道的最小半径是0.53×10-10m,其他的轨道半径只能是2.12×10-10m、4.77×10-10m等,轨道半径不可能是介于这些值之间的中间值,经典物理学的观点是怎样的?

-17-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测要点提示:根据经典理论,随着不断向外辐射能量,电子的能量减少,电子绕原子核运行的轨道半径连续地减小,于是电子将沿着螺旋线的轨道落入原子核,就像绕地球运

动的人造地球卫星受到阻力作用不断损失能量后,要落到地面上的一样。-18-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测知识归纳1.能级:微观世界的能量取分立值的观念也适用于原子系统,原子的能量是量子化的,这些

量子化的能量值叫作能级。2.原子处于能量最低的状态是最稳定的。3.原子获得能量有可能跃迁到较高的能量状态,这些状态的原子是不稳定的,会自发地向能量较低的能级跃迁。4.原子从高能级向低能级跃迁放出的光子的能量等于前后两个能级之差,原子从低能级跃迁到高能级吸收光子的能量也等于前后两个能级之差。5.

由于原子的能级是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的,原子的发射光谱只有一些分立的亮线。-19-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测实例引导例3一个氢原子从高能级跃迁到低能级,该氢原

子()A.放出光子,能量增加B.放出光子,能量减少C.吸收光子,能量增加D.吸收光子,能量减少解析:氢原子能级越高对应的能量越大,当氢原子从较高能级向较低能级跃迁时放出光子,能量减少,B正确,A、C、D错误。答案:

B-20-5.能量量子化课前篇自主预习课堂篇探究学习课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂检测关于对热辐射的认识,下列说法正确的是()A.热的物体向外辐射电磁波,冷的物体只吸收电磁波B.温度越高,物体辐射的电

磁波越强C.辐射强度按波长的分布情况只与物体的温度有关,与材料种类及表面状况无关D.常温下我们看到的物体的颜色就是物体辐射电磁波的颜色解析:一切物体都不停地向外辐射电磁波,且温度越高,辐射的电磁波越强,A错误、B正确;选项C是黑体辐射的特性,C错误;常温下看到的物体的颜色是反射光的颜色,D

错误。答案:B