【文档说明】高中必修第一册物理《4 力学单位制》PPT课件3-统编人教版.ppt，共(20)页，1.906 MB，由小喜鸽上传

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4力学单位制第四章运动和力的关系新课引入新课引入单位的使用有什么规律?内容讲解一、基本单位根据速度的定义求速度xvt2m2m/s1svΔx~mΔt~sv~m/s一、基本单位根据加速度的定义求加速度vat22m/s2m/s1saΔv~

m/sΔt~sa~m/s2一、基本单位在物理学中，只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。这些被选定的物理量叫作基本量，它们相应的单位叫作基本单位。在上面的例子中，长度、时间

就是基本量，它们相应的单位（米、秒）就是基本单位。由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫作导出量，推导出来的相应单位叫作导出单位，例如速度、加速度的单位。基本单位和导出单位一起就组成了一个单位制。内容讲解二、国际单位制基本量不同基本单位不

同单位制不同不方便交流国际单位制二、国际单位制物理量名称物理量符号单位名称单位符号长度l米m质量m千克kg时间t秒s电流I安(培)A热力学温度T开(尔文)K物质的量n摩(尔)mol发光强度I坎德拉cd二、国际单位制121948年第9届

国际计量大会根据决议，责成国际计量委员会（CIPM）“研究并制定一整套计量单位规则”，力图建立一种科学实用的计量单位制。1954年第10届国际计量大会决议，决定采用长度、质量、时间、电流、热力学温度和发光强度6个量作为实用计量单位

制的基本量。国际单位制的发展史二、国际单位制341960年第11届国际计量大会按决议，把这种实用计量单位制定名为国际单位制，以SI作为国际单位制通用的缩写符号；制定用于构成倍数和分数单位的词头（称为SI词头）、SI导出单位和SI辅助单位的规则以及

其他规定，形成一整套计量单位规则。1971年第14届国际计量大会决议，决定在前面6个量的基础上，增加“物质的量”作为国际单位制的第7个基本量，并通过了以它们的相应单位作为国际单位制的基本单位。国际单位制的发展史三、

量纲分析法量纲：撇开单位的大小，表征物理量的性质和类别。力学中基本物理量的量纲：长度l的量纲记为L=[l]质量m的量纲记为M=[m]时间t的量纲记为T=[t]可以根据量纲大体地判断所得结果是否正确。如在某次问题解决过程中所得加速度的单位为m/s。那么，这个结果一定是错误的。典题剖析典题剖析例1光滑

水平桌面上有一个静止的物体，质量是700g，在1.4N的水平恒力作用下开始运动。那么，5s末物体的速度是多少？5s内它的位移是多少？解：由牛顿第二定律得此物体的加速度为21.4N2N/kg=2m/s0.7kgFam由题意得初速度v0=0。于是由速度与时

间的关系得5s末的速度为22m/s5s10m/svat由位移与时间的关系得5s内的位移为22112m/s(5s)25s22xat典题剖析例1光滑水平桌面上有一个静止的物体，质量是700g，在1.4N的水平恒力作用下开始运动。

那么，5s末物体的速度是多少？5s内它的位移是多少？解：…21.4N2N/kg=2m/s0.7kgFam22m/s5s10m/svat22112m/s(5s)25s22xat若解题过程中所有的物理量均用国际基本单位

，则最终所得结果的物理量的单位也是国际单位制中的单位。故在解题过程中，可以不将每个物理量的单位都写出来，而只写一项的整体的单位。课堂小结课堂小结