高中必修第一册《3.2 函数的基本性质》PPT课件-统编人教A版

PPT
  • 阅读 67 次
  • 下载 1 次
  • 页数 24 页
  • 大小 706.000 KB
  • 2022-12-14 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
高中必修第一册《3.2 函数的基本性质》PPT课件-统编人教A版
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
高中必修第一册《3.2 函数的基本性质》PPT课件-统编人教A版
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
高中必修第一册《3.2 函数的基本性质》PPT课件-统编人教A版
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
高中必修第一册《3.2 函数的基本性质》PPT课件-统编人教A版
高中必修第一册《3.2 函数的基本性质》PPT课件-统编人教A版
还剩10页未读,继续阅读
【这是VIP专享文档,需开通VIP才能继续阅读】
/ 24
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】高中必修第一册《3.2 函数的基本性质》PPT课件-统编人教A版.ppt,共(24)页,706.000 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-115487.html

以下为本文档部分文字说明:

第三章函数的概念与性质3.2.2奇偶性课程目标1、理解函数的奇偶性及其几何意义;2、学会运用函数图象理解和研究函数的性质;3、学会判断函数的奇偶性.数学学科素养1.数学抽象:用数学语言表示函数奇偶性;2.逻辑推理:证明函数奇偶性;3.数

学运算:运用函数奇偶性求参数;4.数据分析:利用图像求奇偶函数;5.数学建模:在具体问题情境中,运用数形结合思想,利用奇偶性解决实际问题。自主预习,回答问题阅读课本82-84页,思考并完成以下问题1.偶函数、奇函数的概念是什么?2.奇偶函数

各自的特点是?•要求:学生独立完成,以小组为单位,组内可商量,最终选出代表回答问题。知识清单1.奇函数、偶函数(1)偶函数(evenfunction)一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x

)=f(x),那么f(x)就叫做偶函数.(2)奇函数(oddfunction)一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做奇函数.2.奇偶函数的特点(1

)具有奇偶性的函数的定义域具有对称性,即关于坐标原点对称,如果一个函数的定义域关于坐标原点不对称,就不具有奇偶性.因此定义域关于原点对称是函数存在奇偶性的一个必要条件。(2)具有奇偶性的函数的图象具有对称性.偶函数的图象关于轴对称,奇函数的图象关于坐标原点对称;反之,如果一个函

数的图象关于轴对称,那么,这个函数是偶函数,如果一个函数的图象关于坐标原点对称,那么,这个函数是奇函数.(3)由于奇函数和偶函数的对称性质,我们在研究函数时,只要知道一半定义域上的图象和性质,就可以得到另一半定义域上的图象和性质.(4)偶函数

:,奇函数:;(5)根据奇偶性可将函数分为四类:奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数、非奇非偶函数。(6)已知函数f(x)是奇函数,且f(0)有定义,则f(0)=0。()()()()0fxfxfxfx()()()()0fxfxfxfx

小试身手1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)定义在R上的函数f(x),若f(-1)=f(1),f(-2)=f(2),则f(x)一定是偶函数.()(2)若f(x)是奇函数,则f(0)=0.()(3)不存在既是奇函数又是偶函数的函数

.()×××2.函数y=f(x),x∈[-1,a](a>-1)是奇函数,则a等于()A.-1B.0C.1D.无法确定答案:C3.下列函数是偶函数的是()A.y=xB.y=2x2-3C.y=1xD.y=x2,x∈[0,1]

答案:B4.已知函数f(x)是定义域为R的偶函数,若f(2)=4,则f(-2)=______.答案:4题型分析举一反三题型一判断函数奇偶性例1(课本P84例6):判断下列函数的奇偶性(1)(2)(3)(4)4()fxx5()fxx1()fxxx21()fxx解

:解题方法(利用定义判断函数奇偶性的格式步骤:)1.定义法(1).首先确定函数的定义域,并判断其定义域是否关于原点对称;(2).确定f(-x)与f(x)的关系;(3).作出相应结论:若f(-x)=f(

x)或f(-x)-f(x)=0,则f(x)是偶函数;若f(-x)=-f(x)或f(-x)+f(x)=0,则f(x)是奇函数.2.图像法[跟踪训练一]1.判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=2-|x|;(2)f(x)=x2-1+1-x2;(3)f(x)=xx-1;(4)f(

x)=x+1,x>0,-x+1,x<0.[解](1)∵函数f(x)的定义域为R,关于原点对称,又f(-x)=2-|-x|=2-|x|=f(x),∴f(x)为偶函数.(2)∵函数f(x)的定义域为{-1,1},关于原点对称,且f(x)=0,又∵f(-x)=-f(x)

,f(-x)=f(x),∴f(x)既是奇函数又是偶函数.(3)∵函数f(x)的定义域为{x|x≠1},不关于原点对称,∴f(x)是非奇非偶函数.(4)f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x>0时,-x<0,f(-x)=1-(-x)=

1+x=f(x);当x<0时,-x>0,f(-x)=1+(-x)=1-x=f(x).综上可知,对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),都有f(-x)=f(x),f(x)为偶函数.题型二利用函数的奇偶性求解析式例2已知

f(x)为R上的奇函数,当x>0时,f(x)=-2x2+3x+1,(1)求f(-1);(2)求f(x)的解析式.解:(1)因为函数f(x)为奇函数,所以f(-1)=-f(1)=-(-2×12+3×1+1)=-2.(2)当x<0时,-x>0,则f(-x)=

-2(-x)2+3(-x)+1=-2x2-3x+1.由于f(x)是奇函数,则f(x)=-f(-x),所以f(x)=2x2+3x-1.当x=0时,f(-0)=-f(0),则f(0)=-f(0),即f(0)=0.所以f(x)的解析式为f(x)=-22+3+1,>

0,0,=0,22+3-1,<0.解题方法(求函数解析式的注意事项)1.已知当x∈(a,b)时,f(x)=φ(x),求当x∈(-b,-a)时f(x)的解析式.若f(x)为奇函数,则当x∈(-b,-a)时,f(x)=-f(-x)=

-φ(-x);若f(x)为偶函数,则当x∈(-b,-a)时,f(x)=f(-x)=φ(-x).2.若函数f(x)的定义域内含0且为奇函数,则必有f(0)=0,不能漏掉.[跟踪训练二]1.若f(x)是定义在R上的

奇函数,当x>0时,f(x)=x2-2x+3,求f(x)的解析式.[解]当x<0时,-x>0,f(-x)=(-x)2-2(-x)+3=x2+2x+3,由于f(x)是奇函数,故f(x)=-f(-x),所以f(x)=-

x2-2x-3.即当x<0时,f(x)=-x2-2x-3.故f(x)=x2-2x+3,x>0,0,x=0,-x2-2x-3,x<0.题型三利用函数的奇偶性求参例3(1)若函数f(x)=ax2+bx+3a+b

是偶函数,定义域为[a-1,2a],则a=________,b=________;(2)已知函数f(x)=ax2+2x是奇函数,则实数a=________.1[解析](1)因为偶函数的定义域关于原点对称,所以a-1=-2a,解得a=13.又函数f(x)=13x2+bx+b+

1为二次函数,结合偶函数图象的特点,易得b=0.(2)由奇函数定义有f(-x)+f(x)=0,得a(-x)2+2(-x)+ax2+2x=2ax2=0,故a=0.[答案](1)130(2)0解题方法(利用奇偶性求参数)1.定义域含参数:奇偶函数的定义域为[a,b],则根据定义域关于原点对称,即

a+b=0求参;2.奇偶函数求参可利用特殊值法,若是奇函数则利用f(0)=0,或f(1)+f(-1)=0等,若是偶函数则利用f(1)-f(-1)=0等求参.[跟踪训练三]1.设函数x+1x+ax

为奇函数,则a=________.解析:∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x),即-x+1-x+a-x=-x+1x+ax.显然x≠0,整理得x2-(a+1)x+a=x2+(a+1)x+a,故a+1=0,得a=-1.答案:-1

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28182
  • 被收藏 0
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?