高中必修第二册数学《6.2 平面向量的运算》备课ppt课件2-统编人教A版

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【文档说明】高中必修第二册数学《6.2 平面向量的运算》备课ppt课件2-统编人教A版.ppt,共(24)页,1.032 MB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

6.2.3向量的数乘运算第六章平面向量及其应用特点:共起点,连终点,方向指向被减向量1.向量加法三角形法则:aABbCabaAbBOCab特点:首尾相接,连首尾特点:同一起点,对角线AO2.向量加法平行四边形

法则:3.向量减法三角形法则:abBabbaBAaaaABCOaaaa3BCABOAOC记作aaaaMNQMPQPN3)()()(记作-a-a-aPQMNaaaa333的方向相同与

aaaa333的方向相反与()aaaaaaa探究:已知非零向量,作出和,它们的长度和方向分别是怎样的?a1.向量的数乘运算的定义:,aa实数与向量的积是一个向量,记为1;aa其方向和长度规定如下:()20,0,00

.aaaaa()当与的方向相同;当的方向与的方向相反;当,由(1)(2)可知,aa)1(aa2a6)2(3a)2(3aa6=1()()aa()探究:实数与向量积的运算律aa5a2a32()aaa

()(23)23?aaa探究:实数与向量积的运算律22ab(3)abab()探究:实数与向量积的运算律a2b2abba22abbaba2()ab=1()()aa()3()abab

()2()aaa()2.实数与向量积的运算律:结合律分配律分配律)(),aaa特别地,有(-)-(().abab向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算。向量的线性运算的结果仍为向量。对

于任意向量,以及任意实数,恒有ba,21,,baba2121)(例1.计算:34322332();()();()().(1)(2)(3)aababaabcabc13412()()aa原式233225()ababab原式解

:3233252()abcabcabc原式注:向量与实数之间可以象多项式一样进行运算.ABCMabD,,,,,,.ABCDMABaADbabMAMBMCMD例2.如图,的两条对角线相交于点且用表示和111222MCA

Cab1111()2222MDMBDBabab1111()2222MAACabab1111()2222MBDBabab:.ABCDACABADabDBA

BADab解在中,探究:引入向量数乘运算后,你能发现实数与向量的积与原向量之间的位置关系吗?0,0,aaaa当时与的方向相同;当时的方向与的方向相反;向量共线定理思考:1)为什么要是非零向量?a2)可以是零向量吗?bab与共线ba(0)a(重点)向量与共

线的充要条件是:存在有唯一一个实数,使)0(aabab.0,0aa则若可以判断下列各小题中的向量与是否共线.12121212(1)2,2(2),22(3),2aebeaeebeeaeebee;;。ab解:(1)21,beaab与共线;2121(2)

222()2beeeeaab与共线3,,babaab()不存在实数,使得即与不共线。牛刀小试23abOAabOBabOCabABC例3.如图,已知任意两个非零向量、,试作,,,你能判断、、三

点之间的位置关系吗?为什么?abABCOab2b3b2-()3-()2ABOBOAababbACOCOAababb解:2ACAB,,ABC故三点共线,且有公共点A证明(判断)A、B、C三点共线

的方法:AB=λBC且有公共点BA,B,C三点共线ABC例4.已知是两个不共线的向量,向量共线,求实数的值。ba,baatb2321,t解:由不共线,易知向量为非零向量。ba,ba2321由向量共线,可知存在实数t,使得baatb2321,)2321(batatb即bat)123

()21(因为向量不共线,ba,所以0123021t解得31t所以,当向量共线时,baatb2321,31t1.下列各式中不表示向量的是()A.0·aB.a+3b

C.|3a|D.1x-ye(x,y∈R,且x≠y)【解析】向量的数乘运算结果仍为向量,显然只有|3a|不是向量.C达标检测2.下列计算正确的个数是()①(-3)·2a=-6a;②2(a+b)-(2b-a)=3a;③(a+2b)-(2b+a)=0.A.0B.

1C.2D.3【解析】因为(-3)·2a=-6a故①正确;②中左=2a+2b-2b+a=3a成立,故②正确;③中左=a+2b-2b-a=0≠0,故③错误.C3.3a+12b+c-2a+34

b-c等于()A.a-14b+2cB.5a-14b+2cC.a+54b+2cD.5a+54b【解析】3a+12b+c-2a+34b-c=(3a-2a)+12b-34b+(c+c)=a-14b

+2c.故选A.A4.O为平行四边形ABCD的中心,AB→=4e1,BC→=6e2,则3e2-2e1=.【解析】设点E为平行四边形ABCD的BC边中点,点F为AB边中点,则3e2-2e1=BE→+BF→=BO→=OD→.OD→(或BO→)5.在四边形ABCD

中,AB→=a+2b,BC→=-4a-b,CD→=-5a-3b,证明:直线AD∥BC.【证明】∵AD→=AC→+CD→=AB→+BC→+CD→=(a+2b)+(-4a-b)+(-5a-3b)=-8a-2b=2(-4a-b)=2BC→,∴AD→与BC→共线.又AD与BC不重合,∴

直线AD∥BC.一、1.数乘向量的定义及运算律2.向量共线定理二、定理的应用:1.证明向量共线2.证明三点共线:AB=λBCA,B,C三点共线3.证明两直线平行:AB=λCDAB∥CDAB与CD不在同一直线上直线AB∥直线CD小结

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