【文档说明】高中必修二生物《第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）》ppt课件3-统编人教版.ppt，共(45)页，3.774 MB，由小喜鸽上传

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第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)(Ⅰ)第1章遗传因子的发现1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验。(生命观念)2.尝试进行杂交实验的设计。(科学探究)3.通过分析孟德尔成功的原因，建立起勇于创新、敢于实践

以及严谨求实的科学态度。(社会责任)栏目导引第1章遗传因子的发现一、两对相对性状的杂交实验1．实验过程P黄色圆粒×绿色皱粒↓F1_________↓⊗F2_________黄色皱粒_________绿色皱粒数量31510110832比例9∶__∶3∶__黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒31栏

目导引第1章遗传因子的发现2．结果分析(1)两亲本无论正交或反交，F1均为黄色圆粒，说明_____对绿色为显性，_____对皱粒为显性。(2)F2中除出现了两种亲本类型外，还出现了两种新类型：_________和_________，即出现了不同相对性状间的重新组合。黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒栏目

导引第1章遗传因子的发现(3)F2中黄色与绿色的比为(315＋101)∶(108＋32)≈3∶1，圆粒与皱粒的比为(315＋108)∶(101＋32)≈3∶1，说明每对相对性状的遗传均符合_________。分离定律栏目导

引第1章遗传因子的发现二、对自由组合现象的解释和验证1．对自由组合现象的解释(1)两对相对性状(黄与绿、圆与皱)由_____遗传因子控制。①圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制。②_____和_____分别由遗传因子Y、y控制。③亲本的遗传因子组成分别

为YYRR、_____，F1的遗传因子组成为_____。两对黄色绿色yyrrYyRr栏目导引第1章遗传因子的发现(2)F1产生配子时，每对遗传因子_________，不同对的遗传因子可以_________。F1产生的雌、雄配子各有4种：YR∶Yr∶yR∶yr＝______

_____。(3)受精时，雌雄配子_____结合，其中结合方式有___种，遗传因子组成有__种，性状表现为__种(比例为9∶3∶3∶1)。彼此分离自由组合1∶1∶1∶1随机1694栏目导引第1章遗传因子的发现遗传图解如下：yyrrYy

Rr黄皱绿圆Yyrr栏目导引第1章遗传因子的发现2．对自由组合现象的验证(1)验证方法：测交法。测交——F1(YyRr)与_________________交配。隐性个体(yyrr)栏目导引第1章遗传因子的发现(2)遗传图解YyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1:1:1:1

YRYryRyryr栏目导引第1章遗传因子的发现(3)通过测交实验的结果可证实①F1产生__种类型且比例_____的配子。②F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了_____，不同对的遗传因子_________。4相等分离自由组合栏目导引第1章遗传因子的发现

三、自由组合定律1．发生时间：形成_____时。2．遗传因子间的关系：控制不同性状的_________的分离和组合是_________的。3．得出结论：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子_________，决定不同性状的遗传因子________

_。配子遗传因子互不干扰彼此分离自由组合栏目导引第1章遗传因子的发现四、孟德尔实验方法的启示及遗传规律的再发现1．分析孟德尔获得成功的原因(1)正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件豌豆作为遗传实验材料的优点：①_

____传粉，可避免外来花粉的干扰；②具有易于区分的_________；③花较大，人工_____和异花授粉较方便。自花相对性状去雄栏目导引第1章遗传因子的发现(2)对相对性状遗传的研究，从一对到多对①生物的性状多种多样，根据自由组合定律，如果有n对性状自由组合，后代的性状组合会

有___种，这是很难统计的。②孟德尔采取了由单因素(即___对相对性状)到多因素(即_______________相对性状)的研究方法。2n两对或两对以上一栏目导引第1章遗传因子的发现(3)对实验结果进行统计学分析孟德尔运用了_______

的方法对实验结果进行了统计，从而发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的比例，并最终解释了这些现象。(4)运用假说—演绎法这一科学方法孟德尔科学地设计了实验的程序，按“提出问题→实验→_____(解释)→_____

→总结规律”的科学实验程序进行。统计学假设验证栏目导引第1章遗传因子的发现(5)创新的验证假说孟德尔创新性地设计了_____实验，证实了对实验现象的解释，验证了假说的正确性，并归纳出了分离定律和自由组合定律。测交栏目导引第1章遗传因子的发现

2．孟德尔遗传规律的再发现(1)表型(表现型)：生物个体表现出来的_____，如豌豆的高茎和矮茎。(2)基因型：与表型有关的_________，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd。(3)等位基因：控制_________的基因，如D和d。性状基因组成相对性状栏目

导引第1章遗传因子的发现五、孟德尔遗传规律的应用1．杂交育种：有目的地将具有_____________的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良性状。2．医学实践：对某些遗传病在后代中的___

______作出科学的解释，从而为遗传咨询提供理论论据。不同优良性状患病概率栏目导引第1章遗传因子的发现知识点一两对相对性状的杂交实验1．图解法分析F1(YyRr)产生配子的种类及比例F1产生的配子：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。栏目导引第1章遗传因子的发现2．F2的性状表现和

遗传因子的组成(1)F1产生的雌雄配子随机结合①配子结合方式：16种。②遗传因子的组合形式：9种。③F2的性状类型：4种。栏目导引第1章遗传因子的发现(2)F2性状表现双显性状（Y_R_）占9/16单显性状（Y_rr＋yyR_）占（3/16

）×2双隐性状（yyrr）占1/16亲本类型（Y_R_＋yyrr）占10/16重组类型（Y_rr＋yyR_）占6/16(3)F2遗传因子组成纯合子（YYRR＋YYrr＋yyRR＋yyrr）共占（1/16）×4双杂合子（YyRr）占4/16单杂合子（

YyRR＋YYRr＋Yyrr＋yyRr）共占（2/16）×4栏目导引第1章遗传因子的发现3．F2遗传因子组成的种类及比例项目遗传因子组成比例计算公式纯合子YYRRYY(1/4)×RR(1/4)＝1/16YYrrYY(1/

4)×rr(1/4)＝1/16yyRRyy(1/4)×RR(1/4)＝1/16yyrryy(1/4)×rr(1/4)＝1/16栏目导引第1章遗传因子的发现项目遗传因子组成比例计算公式单杂合子YyRRYy(2/4)×RR(1/4)＝2/16YyrrYy(2/4)×rr(1/4)＝

2/16YYRrYY(1/4)×Rr(2/4)＝2/16yyRryy(1/4)×Rr(2/4)＝2/16栏目导引第1章遗传因子的发现项目遗传因子组成比例计算公式双杂合子YyRrYy(2/4)×Rr(2/4)＝4/16栏目导引第1章遗传因子的发现重组类型的两点认识(1)重组类型不是指

F2中遗传因子组成与亲本不同的个体，而是指F2中性状表现与亲本不同的个体。(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组类型不一定为3/8，也可能是5/8，这与亲本的遗传因子组成有关。栏目导引第1章遗传因子的发现①当亲本的遗传因子组成为YYRR和yyrr时，F2中重组类型所占比例是3/8。②当亲本

的遗传因子组成为YYrr和yyRR时，F2中重组类型所占比例是5/8。栏目导引第1章遗传因子的发现1．(2019·漳州模拟)下列有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的叙述，正确的是()A．黄色圆粒豌豆(Yy

Rr)自交后代有9种性状表现B．F1产生的精子中，YR和yr的比例为1∶1C．F1产生YR的雌配子和YR的雄配子的数量比为1∶1D．黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有4种遗传因子组成的个体栏目导引第1章遗传因子的发现解析：选B。黄

色圆粒豌豆(YyRr)自交后代表型为4种，A错误；黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种遗传因子组成的个体，F1产生的4种雄配子遗传因子组成分别是YR、yr、Yr和yR，比例为1∶1∶1∶1，其中YR和yr的比例为1∶1，B正确，D错误

；F1产生遗传因子组成为YR的雌配子数量比遗传因子组成为YR的雄配子数量少，即雄配子多于雌配子，C错误。栏目导引第1章遗传因子的发现2．(2019·济宁检测)让独立遗传的黄色非甜玉米(YYSS)与白色甜玉米(yyss)杂交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中性状表现不同于双

亲的杂合植株约为()A．160B．240C．320D．480栏目导引第1章遗传因子的发现解析：选C。F2中白色甜玉米占1/16，性状表现不同于双亲的杂合植株占4/16，故F2中性状表现不同于双亲的杂合植株约为320株。栏目导引第1章遗传因子的发现知识点二孟德尔

遗传规律的应用——杂交育种1．植物杂交育种过程以抗倒伏(D)抗条锈病(t)小麦品种的选育为例栏目导引第1章遗传因子的发现P抗倒伏易染条锈病×易倒伏抗条锈病(DDTT))(ddtt))↓F1抗倒伏易染条锈病(DdTt)↓F2选出抗倒伏抗条锈病个体(Ddtt、DDtt)连续自交栏目导引第1章遗传因子的

发现↓选出不发生性状分离的所有抗倒伏抗条锈病的个体(DDtt)↓新的优良品种(DDtt)栏目导引第1章遗传因子的发现2．动物杂交育种过程现有基因型为BBEE和bbee的两种动物，欲培育基因型为BBee的动物品种，育种过程的遗传图解如下：栏目导引第1章遗传因子的发现发展素养科学

思维动、植物杂交育种的区别植物杂交育种中纯合子的获得不能通过测交，只能通过逐代自交的方法获得；而动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交，而通过测交的方法进行确认后获得。栏目导引第1章遗传因子的发现3．杂交

育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是()A．根据杂种优势原理，从子一代(F1)中即可选出B．从子三代(F3)中选出，因为子三代才出现纯合子C．既可从子二代(F2)中选出，也可从子三代中选出D．只能从子

四代(F4)中选出能稳定遗传的新品种栏目导引第1章遗传因子的发现解析：选C。杂交育种的一般过程：首先亲本杂交产生F1，F1自交产生F2，如果选择的新品种是双隐性性状，则从F2中就可选出；如果需要选择含有显性性状的品种，则

需要进一步自交后，从F3或其多次自交后代中选出。所以，杂交育种选育的新品种既可从F2中选出，也可从F3中选出。栏目导引第1章遗传因子的发现4．家兔的黑色对白色为显性，短毛对长毛为显性。这两对基因分别位

于一对同源染色体上。下列关于利用黑色短毛纯种兔和白色长毛纯种兔培育出黑色长毛纯种兔的做法，错误的是()A．黑色短毛纯种兔×白色长毛纯种兔，得F1B．选取健壮的F1个体自交，得F2C．从F2中选取健壮的黑色长毛兔

与白色长毛兔测交D．根据测交结果，选取F2中稳定遗传的黑色长毛雌、雄兔栏目导引第1章遗传因子的发现解析：选B。家兔属于雌雄异体生物，不能进行自交，因此B项错误。栏目导引第1章遗传因子的发现核心知识小结[要

点回眸]双显性9：3：3：1随机91：11：1彼此分离自由组合栏目导引第1章遗传因子的发现[规范答题]F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。F1产生雌雄配子各4种，它们是Y

R、Yy、yR、yr，数量比接近1∶1∶1∶1。受精时，雌雄配子的结合是随机的。栏目导引第1章遗传因子的发现在两对相对性状的杂交实验中，F2中共有9种遗传因子组成，4种性状表现，比例为9∶3∶3∶1。两对相对性状的测交实验中，测交后代的基因型和表型均为4种，数量比例均为

1∶1∶1∶1。自由组合定律的实质：在形成配子时，控制同一性状的成对的遗传因子彼此分离的同时，控制不同性状的遗传因子自由组合。栏目导引第1章遗传因子的发现等位基因是控制相对性状的基因。生物的表型是基因型

和环境共同作用的结果。栏目导引第1章遗传因子的发现栏目导引第1章遗传因子的发现本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放