【文档说明】高中生物必修二第2章《基因和染色体的关系》复习教学设计2-统编人教版.docx，共(1)页，14.289 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-114299.html

以下为本文档部分文字说明：

第2章基因和染色体的关系1．减数分裂：进行有有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。2．同源染色体：形状、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数分裂Ⅰ过程中两

两配对的两条染色体。3．四分体是减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成，每个四分体中含有四条染色单体。4．四分体时期，同源染色体中非姐妹染色单体经常发生缠绕，并交换相应的片段。5．减数分裂过程中染色体的主要变化：减数分裂Ⅰ是同源染色体分离；减数分裂Ⅱ是

姐妹染色单体分离。6．减数分裂过程中相关数目变化的原因：由于间期完成DNA复制，导致DNA数目加倍；由于同源染色体分离，进入2个子细胞中，导致DNA、染色体、染色单体数都减半；减数分裂Ⅱ时，由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，导致染色体数目暂时加倍。7．卵细胞与精子形成过程的

主要区别：初级卵母细胞和次级卵母细胞进行不均等分裂，最终形成1个大的卵细胞和3个小的极体。8．受精作用过程中，精卵相互识别的基础是细胞膜上的糖蛋白；精卵融合体现细胞膜的流动性。9．受精卵细胞核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，但

细胞质遗传物质几乎全部是由卵细胞提供的。10．通过减数分裂和受精作用，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。11．萨顿假说的内容是基因在染色体上，推理依据：基因和染色体在行为上存在

明显的平行关系。12．一条染色体上含有多个基因；基因在染色体上呈线性排列。13．分离定律的实质：等位基因会随同源染色体的分开而分离；自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。14．伴性遗传：性染色体上的基因控制的性状

的遗传与性别相关联的遗传方式。15．伴X染色体隐性遗传的特点：男患者远多于女患者；患病女的父亲及儿子一定患病。16．伴X染色体显性遗传的特点：代代遗传；女患者多于男患者；患病男的母亲及女儿一定患病。