【文档说明】高中生物必修一《第2节 细胞中的无机物》教学设计-统编人教版.docx，共(3)页，66.143 KB，由小喜鸽上传

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1第二章组成细胞的分子第2节细胞中的无机物教学设计该节课主要包括构成细胞的分子组成，对于无机化合物部分，学生有一定的了解和认识，对于水和无机物在细胞中的作用只能是略有所知，对学生而言相对比较容易。说出水在细胞中

的作用，概述细胞内无机盐的存在形式和生理作用。生命观念：在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物都是自然界中的珍贵生命。科学探究：科学推理，根据实例学会推理分析。社会责任：我们应保护水源，热爱生命，善待生命，保护护生

命，维系地球。教学重点：构成细胞的化合物；水的含量、存在形式和作用，无机盐的存在形式和作用。教学难点：水对生命的作用；；无机盐的存在形式与生理作用。PPT2教师活动学生活动教师活动1提问：根据运动员饮料的成分表，为什么除了水外，还有其他无机

盐？学生活动1提示回答：水必不可少，无机盐补盐活动意图说明：让学生先明白细胞中水和无机盐必不可少。教师活动2引出细胞中的物质学生活动2回答：记录观察活动意图说明：先梳理细胞中的物质分类，形成一个总框架教师活动3提问水的重要性的实例学的活动3观察，分

析，讨论，活动意图说明：使学生时刻谨记，水是生命之源教的活动4PPT展示水在生物体内的含量学的活动4分析水在细胞内的含量的多或少，以及进行分析后的比较。活动意图说明：目的是让学生知道知识很大一部分都是来源于生活，多问几个为什么？养成善于思考的习惯。教的活动5PPT展示水的结构特点学的活动5观

察，学习，记录活动意图说明：归入主题，了解和掌握构成细胞的无机化合物：水教的活动6通过PPT展示，根据结构分析其作用①为什么水具有这些功能，根据水的结构来寻找答案。②水的存在形式有哪些？③两者之间的相互关系是什么？学的活动6观察、阅读、学习和记录，做针对性习题活动意图说明：归入主题，了解和掌握构成

细胞的无机化合物：水的存在形式和作用36、板书设计构成细胞的化合物（水和无机盐）：1.构成化合物的化学元素2.化合物分类①无机化合物②有机化合物3.无机化合物①水的存在形式和作用②无机盐的存在形式和作用此节课的内容比较简单，主要

是基础知识的识记，而且讲述过程形象直接，只要理解掌握即可，大多数同学都可以完成教学内容。教的活动7通过PPT及生活实例讲解无机盐在细胞中的作用①无机盐在细胞中的含量②无机盐在细胞中的存在形式③无机盐在细胞中的功能学的活动6观察，学习，记录，

做针对性习题归入主题，了解和掌握构成细胞的无机化合物：无机盐的存在形式和作用