【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第七课 时代的脉搏》教学素材6-湘美版.doc，共(1)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-113700.html

以下为本文档部分文字说明：

【时代的脉搏——社会思潮、时尚与中国美术】教材分析本节课是湖南美术出版社普通高中美术鉴赏第三单元第七课，《时代的脉搏》中的一部分，本节课首先通过欣赏唐代的四幅有代表性的画回顾历史体会画中内容，体会但是的社会审美

。整个过程做到画和时代联系起来。通过赏画——回顾历史——体会含义，让学生理解社会思潮、时尚对美术作品的影响。唐代政治稳定、社会欣欣向荣，知识分子的思想开始从高压下解放，获得相对自由的权利。与国外的文化交流频繁，带来各种新鲜血液，文化艺术十分繁荣。唐玄宗“开元盛世

”社会的政治、经济、文化达到顶峰状态，当时是全世界的政治、经济和文化中心。这一系列的因素让当代绘画出现了多头并进、争奇斗艳的盛世状况。当代佛教绘画不在描绘苦难而是描绘国富民强，任何时候宗教都是反映社会生活。这就需要我们欣赏美术作品时也要了解当时的社会形势。在改革开放初期出现了“反思美术”

“伤痛美术”。通过美术家一些反思性作品领会中国人面对社会思潮的变动对传统文化的探索与研究。因此，教师课前要仔细备课，认真搜集材料，尤其是搜集一些内容准确又生动的视频资料，帮助学生了解相关历史。根据新课程标准要求将德育、传统文化贯穿本节课学习，提高学生审美水平并

丰富其文化素养,倡导继承发扬传统文化，增强民族自豪感与自信心。