【文档说明】高中俄语必修一4Мой деньppt课件-人教版.ppt，共(17)页，4.114 MB，由小喜鸽上传

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Урок4МойденьГрамматика1.Ячастовстаювшестьчасовдвадцатьминут.2.Сейчасчетыречасапятьминут.3.Сейчасодинчас.4.Водномчасуунассоревнование.5.Сейчас

семьчасовсполовиной.6.Всемьчасовсполовинойяидувкино.7.Вдевятьчасовсорокпятьминутяидувшколу.8.Сейчаспятьчасовпятьдесятпятьминут.9.Начасахсейчас

пятьчасов.学习目标：1.掌握钟点表示法形式2.正确使用钟点表示法3.准确判断钟点表示法的不同形式---Которыйчас?---Вкоторомчасу?1.Ячастовстаюдвадцатьминутседьмого.2.Сейчаспятьми

нутпятого.分钟在前小时在后：且分钟用基数词表示（минут省略），而小时则用实际小时数+1的序数词二格（以-ый,-ой结尾的词尾变-ого,第三的третий变третьего)。3.Сейчасвторойчас.4.Втре

тьемчасуунассоревнование.小时的表示法：是几点---则用实际小时数+1的序数词表示，而在几点---则用В+序数词六格（以-ый,-ой结尾的词尾变-ом,第三的третий变третьем)。5.Сейчасполовинавосьмого.6.Впол

овинеседьмогояидувкинополовина的用法：是几点半---先половина,后小时则用实际小时数+1的序数词二格（以-ый,-ой结尾的词尾变-ого,第三的третий变треть

его),在几点半---只需在половина前+В变成六格即可。7.Безпятнадцатидесятьяидувшколу.8.Сейчасбезпятишесть.由без(差几分几点)构成的时间表示法，表示差

几分几点。без+数字二格（以“软音符号ь”的数词把结尾“ь”变为“и”）+实际几点钟的基数词。Выберите:ДаилиНет1.Ввосемьчас.()2.Десятьодиннадцатого.()3Вбезсемидвенадцать.()4.Первогополовина.()5

.Ввторойчас.()ДаДаНетНетНет练一练восемьчасдесятьодиннадцатогобезсемидвенадцатьвполовинеодиннадцатого历年高考真题训练：1.Япронулсяутро

м____часу,авкомнатебылоещѐтемно.(2010)А.ввосьмомВ.навосьмомС.повосьмомД.квосьмом2.И,наконец,_____ночимыприехалинавокзал(20

13)А.ВпервомучасуВ.первымчасомС.первогочасаД.Спервогочаса3.Дедушкаобычновстаѐтрано,______утра.(2014)А.п

ятоеВ.пятогоС.впятьД.пятьДомашнеезадание:Выполнитеупражнениенабумагеобучения各位评为好！本节课我所讲的内容为：人教版高中必修一第四课语法---钟点表示法。本节课的重点为：掌握钟点表达发本节课的

难点为：正确判断使用钟点表示法的不同类型本节课我所用的学生为高二463、471俄语生，他们现已掌握了初中词汇，刚步入高中俄语课本，我们都知道，从初中到高中的学习是有一定的跨度的，而且本节课所受的内容是高考的必考点。就本节课学生的表现，我个人认为是不错的。下面我来说一下本节课的教学过程，我依然采取我

校的“1＋5”高效课堂模式，利用探究，观察法完成了本节课的所授内容，具体教学过程如下：首先，我利用游戏的形式，巩固曾今学过的钟点表示法（1），导出今天所学内容，接着我让学生观察了4组句子，建议他们从句中找到时间词组，学生很快的完成

了这项任务，通过学生的观察，他们发现找到的时间词组表达形式是不同的，紧接着在观察的基础上，我带着学生进入了想一想，议一议这一环节，在这一环节中，学生通过小组合作，进一步完善得出的文字表述，并进行呈现，在这一环节是

本节课的重点部分，因此贯穿了我的讲一讲。在师生共同处理本节课的重点内容之后，进入了练一练这一环节，对于练习的安排，也是有一定的跨度，首先进行了简单的练习，说出不同形式的钟点表示法，紧接着进入拔高练习，做了高考真题，此题设计是为了检测在高考中是否能够正确判

断形式，进行作答，通过学生的表现，我个人觉得他们掌握的很好，加上后期的练习和巩固，我相信在今后的考试中此题不会十分。在本节课我还输入了核心素养教育，就是让他们在生活中珍惜时间，作一个守时的人。本节课的反思：我的说课完毕！谢谢各位评为，你们辛苦了！