【文档说明】高中俄语必修二5《Самопроверка》教学设计2-人教版.doc，共(5)页，62.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-112749.html

以下为本文档部分文字说明：

1СамопроверкаУрок3Конспектпотексту«Дружба»人教版普通高中课程标准实验教科书俄语教材（必修一）第三课第4课时учебныйпроцессХодурокаУчительиученикиидеяпроектавведениеДавайтесн

ачалапосмотримотрывокфильмаоботечественнойвойнеипословицыодруже.Сейчаспрочитайтепросебятекст,необратитевнима

ниенаполя,постарайтесьпонятьглавноесодержаниетекста.Мымногоговорилиодрузьяхиодружбе.Сегоднямызакончимэтутему.Наэтомурокемыбудемчитатьте

кст«Дружба».Изэтоготекставыузнаете,какпоступаютнастоящиедрузьявтрудныхситуациях.Вместесмотрятнаэкрану.Прикакихситуацияхбылаистория.обьясне

ниеновогоурокаРаботанадсловамиилексикой1）война复数变格：войны,войн,войнам2）гибнуть,погибать–погибнуть过去时:погиб,погибла(1)毁灭;覆灭,覆没:(2)(非自然)死亡:(3)灭亡,消失:3）п

родолжать–продолжить继续(что或接未完成体不定式)Читаятекст,слушаютзвукозаписьУчительобъясняетновыесловавтексте.выполняетз

аданиянаполях.Этоповышаетаудирование,зрениеимышлениеучеников.Такойметодтренировкиулучшаетаудированиеучениковипомогаетимп

ониматьто,чтоизучают.24）Васпирантуреониработалинадоднойитойжетемой.работатьнадкем-чем致力于...одинитотже同一个如:Вс

якийразонвспоминаетодинитотжеслучай.Всякийразонсидитнаодномитомжеместе.Всякийраз,когдаречьзаходитосельскойшколе,

уменяпередглазамивстаѐтоднаитажекартина.5）Учѐныеговорили,чтоБорисиВикторстоятнапорогеважногооткрытия.стоятьнап

орогеважногооткрытия面临重要的发现6）ПередзащитойдиссертацииВикторзашѐлкматериБориса.передзащитойдиссертации在论文答辩前7）Онска

залей,чтозакончилработу,которуюониначаливместесБорисом....,чтозакончилработу这是说明从句。...,которуюонинач

аливместесБорисом.这是定语从句。8）Итогданиктонеузнает,чтонея,аБориссделалпервымэтооткрытие.нея,аБорис这样的结构放在Читавтекст,переводяте

госрусскогоязыканакитайский.Такимпутѐмпреподавательможетзнать,докакойстепенистудентыпонимаютсодержаниетекстаикакониовладеютсловамиивыражениями

текста.Преподавательможетрешатьтрудныевопросы,делатьзаключениеознании,одновременно,этоспособствуетактивност

ивучѐбе3谓语前作主语时，谓语按实际行为是谁发出变化；如这样的结构放在谓语后作主语时，则谓语按贴近它的词变化。如：Итогданиктонеузнает,чтоэтооткрытиепервымсделалнея,аБ

орис.这时谓语是按я变化的。Ответнавопросыпотексту.1）——Очѐмэтоттекст?——Одвухдрузьях.2）——Чтослучилосьсними?——Онибылинафронте，однидругпогибнавойне.3）——Чем

онизанималисьдовойны?——Математикой.Онибыаиучѐными.4）——Ктоизнихсделалоткрытие?——Тотдруг,которыйпогиб.Егозва

лиБорисПетров.5）——Викторзащищалдиссертацию,когдаузналвсѐ?——Нет.Ученикислушаютичитаюттекст,отвечаютнавопросыпотексту.Делаютупрожнения№18,Упрожнения№

19.Впроцессеответанавопросы.Разделитеучениковначетыреглуппадлясоревнования.посмотрим,ктоизнихвыигрывает.длястудентовивязыковомвыраженииназанятиях.

упражнениеиукрепление1、Перескажитетекст.2、Заменитевыделенныесловадругимисловами.1)БорисПетровиВикторНовиковдружилиссамо

годетства.(прошлыйгод,прошлаянеделя)2)ОнапоказалатетрадьБориса,Передайтеглавноесо-держаниетекста.Упражнеия

постепенноусложняются,этопомогаетстудентамусвоитьслова,употребляяязыковыематериалывизучаемомтексте,научитстуденто

в4которуюейпередалисфронта.(завод,почта)3)УтромонпошѐлкматериБорисаисказал...(врач,бабушка)4)Викторвернулс

явуниверситет.(школа,город)5)Друзьяушлинафронт.(стадион,площадка)6)Викторсинтересомоткрылстаруютетрадь.(радость,улыб

ка)7)ПередзащитойдиссертацииВикторзашѐлкматериБориса.(началособрания,окончаниешколы)8)Васпирантуреониработалинадоднойтемой.(однадиссер

тация)9)Борисвоевалнасевере,аВикторнаюге.(запад,восток)10)Ямогуникомунеговоритьобэтойстаройтетради.(этаинтереснаякнига)Ребятаделаютупрожне-ниян

аэкранах.пользоватьсяизучаемымизнаниямивыражатьсебеиспособствуетихнавыкуврусскомязыке.ПодведениеитоговзанятияСпроситьсильныхучениковотом,

чтоновогоониузналинаэтомуроке.Ребятасамивыполняют.Новыезнаниядолжныбытьчѐткимиидолжнылегкоусвоить.Заданиенадом1、Перескажитетекстпо

плану.2、Сочинение《Мойдруг》Ребятасамивыполняют.Надоделатьвсѐ,чтобыстудентыглубокопонималицелиданноготекста.Надоукреплятьихвпечатлениеотексте.Важныеитр

удныевопросыдолжныбытьчѐткими.5ПроектнадоскеТекст«Дружба»1.война复数变格：войны,войн,войнам2.гибнуть,погибать–погибнуть过去时:погиб,погибла(1)

毁灭;覆灭,覆没:(2)(非自然)死亡:(3)灭亡,消失:3.продолжать–продолжить继续(что或接未完成体不定式)4.работатьнадкем-чем致力于...одинитотже同一个5.стоятьнапорогеважногооткрыти

я面临重要的发现6.передзащитойдиссертации在论文答辩前7.Онсказалей,чтозакончилработу,которуюониначаливместесБорисом....,чтозако

нчилработу这是说明从句。...,которуюониначаливместесБорисом.这是定语从句。8.Итогданиктонеузнает,чтонея,аБориссделалпервымэтооткрытие.www.renj

iaoshe.com人教版教师之家