【文档说明】高中美术-绘画《第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生》教学设计6-人教版.docx，共(3)页，14.206 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

绘画透视教学设计（线描教学的补充）教学目标1、让学生明白透视在绘画中的作用；2、理解透视的基本规律和原理；3、运用透视规律去描绘生活中的景物，提高审美能力和创作能力。教学重点：绘画透视基本原则的理解；教学突出：通过课件展示，教师引导，欣赏图片，使学生明白透视原理。教

学难点：透视原则的运用和表现。教学难点突破：对透视规律进行通俗易懂的练习。教学过程：一、引入课题目的，请学生欣赏室内设计作品，古代绘画作品，素描、速写、摄影作品。课件展示，引导学生去发现，在绘画作中，在生活中出现了近大

远小的现象，从而引入本课教学目的如何认识和解决绘画中的透视规律，为下一课时线描教学打下基础。提问：什么是透视？由于物体离我们视点有距离的远近，从而在我们的眼睛里面产生了近大远小，近高远矮，近宽远窄的视觉现象，这就是透视。透视的种类，平行透视，成角透视，圆形透视。二、方形物体透视课件

展示，一本书的照片，正对着书本拍，上下、左右的边长没有任何变，因为每个边离相机镜头都一样近，所以没有产生大小变化。当镜头斜拍书本，我们发现书本边长产生了宽窄，长短的变化，因为书本每个边与相机镜头产生了距离的变化。课件展示平行透视，成角透视规律图请了解：视平线

：平视时与你眼睛等高的那条水平的直线。视点：视平线的中心点灭点：将物体的边无限延长时最后消失的点。课件展示：平行透视图（正方体为例）特点：正对着你的面是正方形，有一个消失点。课件展示：成角透视图（正方体为例）特点：没有任何一个面是正方形，有两个消失点。练习画方形透视。教师画透视图，在平面

上有一条马路，两旁有电杆、有树木，它们近大远小，近高远矮，延长消失于灭点。在视平线上画一个成角透视的房子，然后请两个同学上来在房子的左边墙上画一条门，在右边墙上画一个窗子，其余的同学在练习本上画房子、画门、画窗，注意正确表现透视规律，黑板上的同学画完后

，请全班同学来评价，纠错。同桌互评纠错。三、圆形物体的透视。教师叫全班同学用双手大拇指和食指做成一个圆圈，水平上下升降，然后问学生，发生了一个什么变化？离视平线越近，看到的椭圆的弧度就越小，离视平线越远，椭圆的弧度就越大。课件展示圆形物体的透视规律图加深同学们对圆形

透视规律的理解。请同学们练习画椭圆的变化。请两个同学在黑板上分别画一个碗、一个杯子，其余的同学在下面练习画杯子，画碗，画完后请同学们评价，纠错，同桌互评纠错。四、课后总结透视是学好画画的基础，是正确画出物体结构的前提条件。我们要重视它，了解它，弄懂它。透视的基本原则就是近大远

小。只有充分理解了方形、圆形物的透视原理，才能为下节课线描教学成功打下基础，才能提高我们的绘画水平，才能画出高质量的作品。才能丰富我们的素质，提高我们的审美情趣。