【文档说明】高中美术-绘画《第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生》教学设计4-人教版.doc，共(2)页，128.000 KB，由小喜鸽上传

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石膏头像写生教学设计课题石膏头像写生教学时间46分钟课型讲授课时间总课时180分钟授课地点多媒体教室教学目的1、知识目标：（1）进一步认识人的头部结构。（2）进一步明确“形”和“神”是石膏头像素描写生整体感的表现内容，

二者缺一不可的。2、能力目标：（1）提高石膏头像素描写生的结构造型能力。（2）进一步培养学生在塑造形象的同时揭示形象性格和精神气质的表现力。3、情感目标：是学生在石膏头像写生中能充分地认识和感受对象的造型特征和精神内涵，从而认识美、感受美、表现美。教学重点深刻感悟绘画对

象。教学难点将形体动势、造型特征、神态表情有机统一课前准备学生搜集有关阿波罗,拉奥孔的古希腊神话故事.了解古希腊雕塑的艺术风格教学程序教学内容教师活动学生活动设计题图导入欣赏古希腊雕塑作品提问：哪位同学能

给大家讲一讲“阿波罗”，“拉奥孔”的故事？讨论并明确：1，阿波罗和拉奥孔的故事，感悟其内心世界。2，欣赏古希腊雕塑作品的艺术风格。激发学生的绘画兴趣，做到乐学。讲授新课（一）解释课题大频幕出示课题石膏头像素描写生____阿波罗或拉奥孔注明学

习目标1,听讲并回忆与之相关的知识.2,设想自己写生作品的样子.明确学习任务,做学习的明白人(二)欣赏石膏头像”阿波罗”.“拉奥孔”的优秀素描习作。师生共同欣赏,感悟作品的艺术表现方法和风格提高学生的审美水

平;激发学生的绘画情感。体现“合作、探究”的学习方式(三)讲析写生方法提问：结构素描与明暗素描的区别是什么？思考并回答帮助学生确定造型方法讲授新课(四)示范示范作画观察,领会引导(五)分组绘画(小构图)巡视指导……写生……体验:完成本节课学习任

务课堂小结习作点评观察.讨论:指出习作的优缺点……体验:为更好完成下阶段的绘画任务奠定基础.课后作业选取最适合自己表现对象的绘画方法以及角度作石膏头像写生(4开)完成下步教学任务:自主,体验.板书设计石膏头像素描写生____阿波罗或拉

奥孔形体结构准确动势透视合理形神兼备课后小记教学所得教学不足改进之处