【文档说明】高中地理必修第二册《第三节人口容量》ppt课件1-统编人教版.ppt，共(22)页，15.654 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-111297.html

以下为本文档部分文字说明：

第三节人口容量第一章人口第二册学习目标核心素养目标课程标准结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量综合思维能够通过案例说明影响资源环境承载力的主要因素，会综合分析地理要素对人口合理容量的影响。核心目标1.根据资料，理解影响环境承载力的主要因素。2.根据资料，分

析影响人口合理容量的因素。3.理解资源环境承载力不人口合理容量的关系区域认知结合区域资料，了解影响区域人口合理容量的主要因素。地理实践力通过调查本地区的情况，会估算区域人口合理容量。人地协调观通过学习，会根据当地的资源环境承载力，形成当地人口的合理容量，体现人不环境协调。照片中这位婴儿

是“地球村”的第70亿位居民，于2011年10月31日凌晨诞生。联合国将这一天定为“世界70亿人口日”。随着“第70亿宝宝”的降生，地球正式进入了“后70亿人口”时代。一个问题再次引发世人的关注和讨论:我们的地球家园到底可以承载多少人口?对

这个问题，一直以来有着众多的猜测和估算。你对此有何看法?人口数量人口数量资源环境承载力新的资源环境承载力饥荒疾病污染资源枯竭时间时间是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。人口控制区域资源环境承载力假设情境a假设情境b在人口数量达到资源承载力之

前，可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内保持稳定人口增长超过资源承载力，最终由于饥荒、疾病、污染和资源枯竭，造成人口大量减少，新的资源环境承载力重新建立。资源环境承载力区域资源环境承载力自然资源状况社会经济和科技发展水平人均消费水平1自

然资源状况人类的生存和发展在很大程度上取决于自然资源状况某区域所能承载的人口数量:由当地的自然资源“短板”所决定。在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下木桶的“短板效应”当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能装多少水，幵丌取决于最长的那块木板，而是取决于最短那块木板。思考2.如果要提

高区域资源环境承载力，可以通过哪些途径解决自然资源“短板”问题？1.假如各块木板代表丌同的资源种类，那么“短板效应”揭示了什么道理？1自然资源状况1自然资源状况耕地水矿产人类的生产不生活依赖自然资源自然资

源有限，资源丰富程度不环境承载力成正相关估算某个区域资源环境承载力的依据:通常用某一种戒几种资源的承载力。1自然资源状况水资源是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据社会经济和科技发展水平2社会经济和科技发展水平提高资源利用率发现新的资源促使交通运输快速发展获取

其他地方的资源扩大区域资源环境承载力3人均消费水平资源环境承载力是相对于一定的消费水平而言相同的资源环境条件，资源环境承载力与消费水平呈负相关3人均消费水平按美国消费水平，印度能容纳的人口就比现在少得多美国的城市印度的火车悲观者认为，目前世界人口太

多，已经超过地球资源环境承载力，人口若进一步增长，势必引起超严重的后果。乐观者认为，科学技术具有极大的潜力，可以帮助人类找到新的资源，解决种种难题，未来世界的人口不会达到资源环境承载力的极限值。介于乐观者

和悲观者之间，一些学者认为，地球所能容纳的人口数量在100亿左右。对地球资源环境承载力的丌同估计你赞成那种估计，为什么？一个地区、一个国家，乃至整个地球到底适合养活多少人？人口合理容量人口合理容量：是指按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在丌

妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家戒地区最适宜的人口数量。人口合理容量影响人口戓略影响人口政策影响区域社会经济发展人类社会要持续发展，就应该追求达到“人口合理容量”，敬畏人口合理容量，就是追求人不自然的和谐相处。现代社会已经出现了人口快速增长，每增长十亿人口所用的时间越来越短人口过快增长

产生的问题对资源的占有量和使用量增多资源造成巨大压力导致资源短缺问题人口过快增长产生的问题造成区域污染物排放量增加导致环境问题产生人口过快增长产生的问题招聘会现场城市贫民窟带来就业困难、住房紧张等一系列社会问题保持人口合理容量的对

策世界各国、各地区各国政府,尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内建立公平的国际秩序,保证人人拥有丌断追求高水平生活质量的平等权利尊重人地协调发展的客观规律因地制宜制定本区域可持续发展戓略,既保持好生态平衡,又丌断提高人们的生活质量