【文档说明】第22课《范进中举》导学案3-九年级语文上册统编版.doc，共(4)页，103.000 KB，由小喜鸽上传

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《范进中举》导学案教学目标：1、学习运用夸张、对比手法形象地表现人物性格，揭示文章中心。2、理清小说的情节结构，欣赏文章的讽刺艺术。3、了解封建科举制度对知识分子的残害和社会的世态炎凉。认识封建科举制度的罪恶。第一课时一、导入新课二、走近作家作品

。课文的作者是，是（朝代）家。文章体裁是，节选自体长篇讽刺小说《》。儒林：指读书人这个阶层；外史：是记载那些没有写入“正史”的不堪称道的轶事的。贯穿全书的主题是揭露科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会

风习。三、学习文中的生字难词注音相()公长()亲解()元轩（）敞锭()子拙()病嗑()商酌()作揖（）醺（）腆（）带挈（）桑梓（）星宿（）啐（）讳（）绾（）行（）事四、整体感知课文。1、找出文中出现的主要人物，并判断小说的主人公是谁

。2、划分情节结构。提示：可按中举前，中举后分两部分3.表一范进中举前后胡屠户、众乡邻、张乡绅对他的态度4、表二范进中举前后的生活情况前后住吃中举前中举后胡屠户众乡邻张乡绅众生相：用5.表三概括人物性格特征胡屠户张乡绅范进要求分析：刻画这些

人物的性格特征，作者采用了哪些人物描写方法？结合具体例句进行分析。6、你认为本文是喜剧，还是悲剧？说说你的理由。（提示：喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑现实中的丑恶事物或落后现象，悲剧常常表现有价值事物的

毁灭。）7、概括本文的主题思想。本文通过辛辣地讽刺了8、写作特色：（1）运用人物的、、描写刻画人物形象。（2）运用、的手法进行讽刺。9、你还知道哪些封建科举制度下的悲喜剧吗？说出来和同学们交流一下。（一）阅

读下面一段文字，思考并回答以下几个问题．①范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。②老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。③他爬将起来，又拍着手大笑道："噫！好！我中了！"笑着，不由分说，就往门外

飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。④走出大门不多远，一脚在塘里，起来，头发都跌散了，两手黄泥，一身的水。⑤众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。"老太太哭道："怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这

一疯了，几时才得好？"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好！"众邻居劝道："老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。1.文中空缺处，依次应填的一组词是哪几个词?这段主要描写了什么场面?2..选段通过

多种描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请写出关键的词语：⑴语言:⑵动作:⑶外形:3."好了！我中了！"这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢？请简要说明。（不超过40字）4.描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙

地运用了侧面烘托的手法。按要求写出相应的语句。⑴烘托范进昏厥时怕人情景的是:⑵烘托范进疯走狂奔的是:阅读文段，回答问题。范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠

户把银子________在手里紧紧的，把拳头_______过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子；若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头___

____了回去，往腰里_______，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿说道：“我早上拿了钱来，你那该死行

瘟的兄弟还不肯！我说：„姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不稀罕‟。今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯地去了。1．本段节选自《范进中举》，作者是______

_朝的______________，代表作_______是我国文学史上杰出的现实主义讽刺小说。2．在横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征？应填写的动词，依次是：________________________

__________________表现了胡屠户：__________________________________________________3．范进中举后对胡屠户的称呼由“岳父”变为“老爹”，你认为范进是一个怎样的艺术形象

？________________________________________________________________4．从这段文字可以看出范进中举后哪些方面发生了变化？从这些变化中可以看出当时怎样的社会现实？________________________

________________________________________阅读下面语段，回答文后问题。范进迎了出去，只见那张乡绅下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴。他是举人出身，做过一任知县的，别号静斋，同范进让了进来，到堂屋内

平磕了头，分宾主坐下。张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”张乡绅道：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸

得出老先生门下，可为欣喜。”张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。”随在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便。弟有空房一所，就在东门大街上，三进三问，虽不轩敞，也还干净，就送与

世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。”范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来。简要概括这段文字的主要内容。2．本段塑造张乡绅主要采用_____

______和___________两种描写方法。3．从文中哪句话可以看出张乡绅在范进中举前对他是不屑一顾的?请在文中画横线。4．范进中举后，张乡绅来攀认世兄弟，又送银又送房，他为什么这么做?这表现了他什么样的人物形象?5

．范进中举喜极而疯时不停地说：“好了!我中了!”联系上文说说“好了”指什么?6．有人写了一副对联，很好地概括了范进中举前后的境遇。回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远

亲，谁肯雪中送炭?侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。读这副对联，并结合原文，谈谈你对范进所处社会的认识。