【文档说明】第8课《时间的脚印》导学案2-八年级语文下册统编版.doc，共(1)页，12.500 KB，由小喜鸽上传

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《时间的脚印》导学案学生活动一：速读课文，圈点勾画本文所讲述的科学知识。学生活动二：按提示贴小标题，明确课文层次。“时间漫谈”“石头的毁灭与新生”“石头上的故事”“读懂记录，造福人类”学生活动三：研读课文，思考讨论以下问题。1.岩石的运动规律是什么？2.你能根据书上的有关

内容概述石烂到新生的过程吗？岩石——（）——（）——沉淀——（）——（）——新岩石3.人们怎样根据岩石来判断时间的？从岩石厚度、岩层排列、地壳运动方面思考4.阅读第22～29自然段，然后回答问题：岩石保存了哪些历史的痕迹？学生活动四：本文说明方法分析（可举例分析）学生活动五：语言特点赏析（

可举例分析）