【文档说明】第6课《阿西莫夫短文两篇-恐龙无处不在》导学案10-八年级语文下册统编版.doc，共(2)页，77.000 KB，由小喜鸽上传

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部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479《第18课阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在》导学案<学生信息>班级

：姓名：所属小组：<学习目标>1、抓住重点语句，提纲挈领的把握文章内容。2、了解说明的内容，掌握说明方法，理清说明的顺序。3、学会多角度看问题。学习过程：一、导入新课6500万年前，在地球上生活了1．6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。不同地域恐龙化石的发

现意味着什么？今天我们一起学习《恐龙无处不在》，看能否从中找到答案。二、自学积累1、给加黑字注音或按拼音写汉字。遗hái骨ɡézhě皱追sù劫难蟾蜍陨石携带2、走近作者艾萨克.阿西莫夫(1920—1992)，美籍犹太人，是世界上最多产的作家之一，闻名遐迩，为本世纪

最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。以他的名字为号召的“阿西莫夫科幻杂志”，是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。二、初读课文，整体感知。1、本文题目是《恐龙无处不在》，说明对象是否就是恐龙呢？2、“恐龙确实遍布世界各地”之说由何而来？3

、本文的主要内容是什么？由什么引出话题的？4、结尾得出了什么结论？是怎样一步一步得出的？南极发现恐龙化石→（）→（）→（）5、本文用了什么说明顺序？主要运用哪些说明方法，并加以分析。教师“复备”栏或学生笔记栏

部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ29449374795、说明内容涉及到了那两个学科？这篇文章告诉我们一个什么道理？三、合作探究文中多处运用设问句

，请找出，并说出它们的作用。反思与评价：