【文档说明】第5课《大自然的语言》习题9-八年级语文下册统编版.doc，共(2)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《大自然的语言》练习题1．给下列各组中加粗的字注音。（1）连翘（）翘起（）（2）衰草连天（）鬓毛衰（）（3）观测（）道观（）（4）沉没（）没有（）（5）落叶（）丢三落四（）落枕（）（6）差异（）差遣（）差劲（）2．在横线上写出加粗字的意义。①销声匿迹：_______________

_________________________。②周而复始：________________________________________。③风雪载途：________________________________________。④草木荣枯：________

________________________________。⑤年年如是：________________________________________。3．选词填空。①于是转入夏季，这是植物________（A．发育B．培育C．酝酿D．孕育）果实的季节。②物候观测使用的是

“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，________（A．灵验B．灵敏C．灵活D．灵便）得多。4．《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（）A．“大自然的语言”就是“物候现象

”的形象化说法。B．新颖别致，引人入胜。C．本文是改写，不能改掉文题。D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。5．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花

次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（）A．说明拟人比喻B．叙述拟人比喻C．描写对偶拟人D．抒情比喻拟人（一）语段点将首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的

日数因季节的（B）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏

天就到了。1．给文中A、B两处分别选择恰当词语。（1）差别（2）差异A（）B（）2．给文中①②两处选择恰当的连词（）A．虽然但是B．由于因此C．可是因而D．但是所以3．指出句中加粗词的作用。（1）南京刺槐

开花只比北京早10天。答：________________________________________________。（2）冬天结束，夏天就到了。答：________________________________________________。4．

语段说明的中心是（）A．纬度B．物候现象C．纬度对物候来临的决定作用D．我国大陆气候显著5．语段所用的说明方法有________________________________。（二）迁移过关即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态，各放异

彩！有的是晶莹一薄片；有的像白亮的银针；有的像张开的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的干脆像哑铃。据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩！但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向

。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲，直到1611年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。1．用“‖”把这段文字分为两个层次，并写出层意。答：___

_____________________________________________。2．给加粗字注音。①薄片________②记载________3．这段文字主要运用的说明方法是（）A．打比方引用作比较B．打比方下定义列数字C．打比方作比较列数字D．打比方分类别列数字4．说说括号内的

词语对该句的作用。①据统计，（现在观测到的）形形色色的雪花，有一万多种哩！答：________________________________________________。②那就是（所有）雪花都带有六角形的

特征……答：________________________________________________。