【文档说明】第1课《社戏》习题8-八年级语文下册统编版.doc，共(2)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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社戏练习题一．语文知识及运用1．给下面加点字注音：归省（）行辈（）不惮（）旺相（）船楫（）纠葛（）桕树（）渔父（）2、根据拼音写出汉字：yǒng()跃yùnzǎo（）（）cuānduo()（)mí(）散jiǎo(

)洁hè彩()xù絮()家juàn()3、辨形组词：侮浆钓撺篙蓬诲桨钩蹿蒿篷4．结合课文，解释下列词语：行辈犯上写包票撺掇弄潮5、结合课文，填写字词：我的很重的心忽而（）了，身体也似乎（）到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白（）的航船，大家（）下船，双喜

（）前篙，阿发（）后篙，年幼的都（）我坐在舱中，较大的（）在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（）开船，在桥石上一（），（）后几尺，即又上前出了桥。于是（）起两只橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着（）的船头激水的声

音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，（）一般（）向赵庄前进了。6、给下列句子重新排序，并体会其中的连贯和层次。A．虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的。B．这虾照例是归我吃的。C．其次便是

一同去放牛，D．所以不半天便可以钓到一大碗。E．因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。F．但或者因为高等动物了的缘故罢，G．黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，H．我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜

丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。I．这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。重新排列的顺序应为：__________________________________7．《社戏》是_______先生所写的一篇______，上学期我们还学过他写的一篇文章叫《_____

____》本学期学过他的二．阅读，回答问题这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dàimàn（），是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都jùlǒng（）来了，高高兴兴的来讲戏

。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他¨

o()夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫()水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳()回，都微笑了。我们立刻一哄()

的出了门。8、在文段的（）里，根据拼音写出词语，并给加点字注音。9、选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事？请你概括出来。10、双喜敢写包票的原因有哪些？从选文中，可看出双喜是一个什么样的孩子？11、找出与画线句子相照应的词语，把画线句子改为“这十几个少年，委实全都

会凫水。”表达效果与原句有何不同？甲：课文１１段乙：课文２３段甲、乙两段景物描写，哪一段是写夜航去看社戏的？哪段是写看完戏归航？在文中找出两处根据。写夜航去看戏的是（）段，写看完戏归航的是（）段。根据：__

________________________________________________两段都描写了船行很快。哪处是正面描写？哪两处是侧面描写？正面描写船快的：侧面描写船快的：两段都用了比喻的修辞方法，分别写出比喻的本体和喻体并分析其表达效果甲段：本体___

____喻体________表达效果___________________________________________乙段：本体________________喻体__________表达效果_________________________________

______________4．请你使用比喻的修辞方法写一句话：