【文档说明】第1课《社戏》教学设计2-八年级语文下册统编版.doc，共(3)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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《社戏》教学设计【教材分析】《社戏》是初中语文七年级上册第一单元的一篇讲读课文，就体裁而言，它属于小说。就内容而言，它是以“社戏”这一江南水乡文化活动为线索，表现了作者的一段童年生活经历。课文通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船上看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真

烂漫、童趣盎然的生活经历，表现了作者对童年生活的美好回忆和对故乡的眷恋之情。所以本文定位在“文化生活”上，体现了语文同文化生活的密切关系。因此教学本文除教会学生使用语文工具外，还有就是培育学生对课外生活的关注。【教学目标】（1）学会文

中的生字词并理解部分词语的意思（2）培养理清复杂结构的能力。（3）体会作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情，启发学生对人生的思考和认识。重点难点感悟本文的人情美、风景美，从欢快活泼的写人、叙事，绘景中领悟

作者对童年自由生活的留恋之情。【教学过程】第一课时一.导入新课：童年对于许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验，长大后，回忆往事时，更是怀着一种浪漫情怀，大家的童年一定是丰富多彩的，下面我想请同学

们说说自己童年最喜欢的事情。同学讲的很好。的确是，童年的生活犹如一幅五彩斑斓的图画，犹如一个个欢快跳动的音符，说不尽、道不完。在“百草园”和“三味书屋”中，我们陪童年鲁迅走过了充满童趣的生活，今天我们将追寻鲁迅儿时乡村生活中的一段难忘的经历。二.检查预习

：1、生字注音不惮dàn潺潺chán凫水fú撺掇cuānduo踱duó颇pō怠慢dài吁气xū宛转wǎn絮叨xùdāo磕kē楫jí归省xǐng行辈háng舀水yǎo蕴藻yùnzǎo伊yī篙gāo2、作者介绍及

题解。鲁迅，原名周树人，文学家、革命家、思想家。浙江绍兴人，有小说、杂文、散文、诗歌等，都收在《鲁迅全集》里。1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年又发表了中篇小说《阿Q正传》。有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》三部，散文集《朝花夕拾》，散文

诗集《野草》，杂文集《坟》、《华盖集》、《二心集》等。社戏：社、原指土地神或土地庙。，“社”是相当于“村庄”的区域名称；社戏就是社里每年在一定的时间所演的戏。三.朗读课文，整体感知：整体感知故事情节：1、学生速读课文，进一步熟

悉课文内容，用一句简洁的话来概括全文内容。主要叙写“我”随母归省小住平桥村时，夜晚航船去赵庄看戏。2、看戏的过程按时间或事件的发展顺序可分为几部分？3．提问：为什么有的情节详写，有的情节略写？因为文章主要写看社戏，所以赵庄着社戏，夜航

去看社戏途中，看社戏前的波折，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。三、教师小结言之有理即可