【文档说明】第1课《社戏》导学案4-八年级语文下册统编版.doc，共(2)页，166.500 KB，由小喜鸽上传

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部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479威宁县斗古中学学校七年级4班语文科导学案执教人王梅课题《社戏》课类新授课主备人王梅审定人

文科教研组授课时间2015年5月12日教学目标1.自学目标（基础知识）:了解作者及体裁；理解、积累本课生字新词。2.合作目标（重点知识）:理清文章结构，把握文章大意。3.探究目标（难点知识）:把握“平桥乐事”带给“我”的感受.。4.情感态度价值观目标：体会作者对童年生活的留念，

启发学生对人生的思考和认识。主要方法自主学习合作讨论教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教学以歌曲《童年》导入。缓解紧张气氛，使学生集中注意力。4︱5展示目标展示教学目标1234口述目标。2︱3导学达标一、检测预习。（1）把握作品，了

解作者及体裁。，（2）掌握字词二、整体感知，复述故事情节课文的线索是什么?三、合作探究，平桥“乐”事。（1）“我”是在什么时令，随母归省小住平桥村的？（2）平桥村是怎样的一个村庄，“我”在这里受到了那些优待？表明了村民什么特点？（3）“我”在平桥村有哪些乐事？（4）本篇题目为“社戏”，重

在写戏，写“平桥村”的乐事有什么作用？活动一：（1）作品我了解，作者我能说。作者及作品：《社戏》的体裁是______。这种体裁的三要素是______、______、_______。（2）字音我知道、字义我了解。不惮（）潺潺（）凫（）水撺掇（）（）吁（）气行（

）辈絮（）叨（）归省：行辈：撺掇：漂缈：凫水：絮叨：活动二、1、以自己喜欢的方式快速阅读全文2、小组讨论，得出答案。活动三、小组讨论，老师点拨到位，得出答案。17︱20部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服Q

Q2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479检测矫正.复习巩固，抓重点活动：社戏，文中的“社”原指_______，“社戏”是什么______________。

6总结提升教师引导总结。这样一个偏僻的小村庄却是作者的“乐土”那么你的乐土呢？（自己的童年趣事）5布置作业找出文章中写得优美的句子学生课后独立完成。1