【文档说明】第1课《社戏》导学案7-八年级语文下册统编版.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479第四单元16社戏设计人杨子审核人王静潼审批人魏亚萍班级姓名授课时间【学习目标】1

、速读课文，能用简洁的语言概括文章故事情节。2、体味文中的自然美，人情美。3、培养学生的阅读兴趣，感受作者对故乡的真挚情感。【学习重点难点】1、体味文中的自然美，人情美。【学法指导】诵读法，情感体验法，探究法，合作讨论法【知识链接】1、查找有关作者的资料，请做

介绍。2、写作背景社戏写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使作者自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有淳朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，

向往美好自由的生活，并把这种思想感情融于作品中。【导学过程】一、预习导学1、给加点的字注音。旺．相（）凫．水（）棹．着（）桕．树（）吁．气（）船辑．（）2、根据下面的意思写出文中的词语。（1）指出嫁的女儿

回娘家看望父母。（）部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479部编版教师之家：www.renjiaoshe.com客服QQ2944937479（2）从旁鼓动人做事。（）（3）弥漫消散。（）（4）像山峰一样高耸而稳固

地立着，常用来形容坚定不可动摇。（）3、本文语言生动形象，用词准确传神，请勾画出文中你喜欢的句子并赏析二、感知课文4、文章的中心事件是什么？围绕这一事件又写了哪些事情？5、小说描写的主要人物是谁？其他人物有谁？三、品读情节6、平桥村是“在我是乐土”的原因是什么？7、看戏之前遇

到了什么波折？后来是如何解决的？为何这样写呢？四、分析人物8、在文中画出描写双喜的言行的句子，谈谈双喜是好孩子还是坏孩子，为何？9、结合描写六一公公的言行的句子，谈谈六一公公是一个怎样的老人。10、在偷吃罗汉果这一情节中，找出阿发的言行并分析其性格特

征。五、学习小结