【文档说明】第10课《短文两篇-答谢中书书》习题6-八年级语文上册统编版.doc，共(2)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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《答谢中书书》练习题一．文学常识填空《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是_____。二.加点字解释1.五色交辉．．（）2.四时俱．．．备（）（）3.晓雾将歇．（）4.夕

阳欲颓．（）5.沉鳞竞．．．跃（）（）6.未复有能与．其奇者（）三.翻译下列句子。（1）两岸石壁，五色交辉。（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（3）青林翠竹，四时俱备。（4）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（5）山川之美，古来共谈。（6）自康乐以来，未复有能

与其奇者四.课文理解题。1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：3、文中的静景是：文中的动景是：4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：7、运

用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：8、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：9、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：10、最能体现作者思想感情的语句是：11、“实是欲界之仙都，自

康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？12、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情？13.本文分_______层，写出各层大意。14.写出作者所要表达的思想感情。15.你如何看待“山川之美，古来共谈’中的一个“美”字16.本文对景物的描写可以说是美妙至极，请你试举一例阐述一下

妙在何处？17.一切景语皆情语、寓情于景，请分析本文中寄托了作者什么样的心情？18.找出文中的对偶句19.文中运用了哪两种表达方式？是按照怎样的顺序来写景的？20．古人云：“知音难觅。”作者认为，谢中书和康乐公都是可以和自己共赏山水的知音。请你跨越时空，给作者再找一

位知音，要以诗文为证。21.本文与《记承天寺夜游》都描写了自然景物，但表达感情不同，比较一下有什么不同。