【文档说明】第8课《美丽的颜色》导学案1-八年级语文上册统编版.doc，共(6)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-108217.html

以下为本文档部分文字说明：

广兴洲中学八年级语文学科导学案课题:《美丽的颜色》艾芙·居里姓名:_______日期:_______班级:______小组:_______组内编号______学习目标：（1）熟读课文，识写生字词。掌握有关的文学常识及写作背景。（

2）学习品味文章精练的语言，并把这种语言技巧运用到自己的作文去。（3）学习体会居里夫人伟大的人格魅力。重点难点：1．重点：学习品味文章精练的语言，并把这种语言技巧运用到自己的作文去。2．难点：学习体会居里夫人伟大的人格魅力。学习过程基础预习（一）学习内容（教材第41-44

页）（二）预习要求与方法带着问题通读课文，划出生字、难词；借助工具书自我解疑。默读、自主学习、合作探究、教师参与适当引导。（三）预习提纲（四）预习检测一、初读课文，完成下列任务。1.作家作品知识：《美丽

的颜色》选自《》。居里夫人____国______、______原籍_______,先后获得____________、____________奖。作者艾芙·居里，是居里夫人的次女。2.熟读课文，为下列加点字注音。燥热窒息

沥青吹嘘筋疲力竭和颜悦色骤雨微妙踱炽热小心翼翼猝钋3.解释下列词语：（参看书下注释或查字典）吹嘘：筋疲力竭：和颜悦色：踱：猝：二、自学讨论，明确目标（1）正确、流利地朗读文章。（2）快速地浏览课文，简要的概括课文的主要内

容?三、课堂探究（1）了解居里夫人。_______________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________（2）课文结构层次划分__________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________

_________________(3)“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。”句中的“极大”一词，有什么作用？___________________________________

_________________________________________________________________________________________(4)本文第一段内容在全文中有什么作用？

_____________________________________________________________________________________________________________________

_______(5)第二段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何作用？___________________________________________________________________________________________________________

_________________(6)如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐”的几年？_________________________________________________________

___________________________________________________________________(7)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用？_____________

_______________________________________________________________________________________________________________(8)第十段运用了哪种修辞手法？

有何作用？____________________________________________________________________________________________________________________________(9)“但是镭要保持它

的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？____________________________________________________________________________________

________________________________________(10)“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的生活。”如何理解“反自然”？_____________________________

_______________________________________________________________________________________________(11)本文多次引用居里夫人的记录，有何作用？____________________________

________________________________________________________________________________________________(12)“他们走进他们的领域，走进他们的梦境。”请品析这句话的含义。__

_____________________________________________________________________________________________________________

_____________(13)结合文章内容，谈谈作者是怎样塑造居里夫人的形象的。_________________________________________________________________________________________

___________________________________四、课堂总结。本文记叙了居里夫人发现镭后美国政府给予她的嘉奖和荣誉，可是居里夫人对巨额财产毫不动心，体现了她不羡荣利，潜心科学研究，质朴、高尚的人格魅力。

五、拓展交流1、学习了本文后,对居里夫人献身科学的精神你有什么感受?谈一下自己的理想。_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________2、居里夫人资料卡：玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里（波兰语：MarieSkłodowska-Curie，1867年11月

7日－1934年7月4日），通常称为玛丽·居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。玛丽·居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。

她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因接触放射性物质，死于白血病。1995年，她与丈夫皮埃尔·居里一起移葬先贤祠。居里夫人经典语录：1、弱者坐待时机，强者制造时机。2、在成名的道路上，流

的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。3、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经做了我能做的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。4、如果能随

理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。5、我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。6、生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。7、我从来不曾有

过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！8、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其是要有自信心！9、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。10、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。11、使生活变成

幻想，再把幻想化为现实。12、人要有毅力，否则将一事无成。六、学习反思：参考答案达标练习(1)zàozhìlìxūjīn问题展示：（1）居里夫人，即玛丽•居里，1867年11月7日出生于波兰华沙的一个知识分子家庭。家境贫寒，1894年以优异成绩通过了巴黎学院的结业考试，并获得了波兰留学生奖学

金。1895年与皮埃尔•居里结为夫妻。1898年7月，在两人的共同努力下，除发现了新元素外，同年12月又发现了镭。1903年，居里夫人通过了博士论文《放射性物质的研究》的答辩，奠定了在放射形研究方面的基础。190

3年12月居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。此后，皮埃尔•居里因车祸不幸丧生。居里夫人在强忍悲伤的同时，全身心地投入到科学事业中，成为巴黎大学第一位女教授。1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。1934年7月4日，居里夫人由于过多接触放射性物质，患恶性贫血症而去世。（2）第一部分（第一

段1）：总写玛丽•居里“又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐”，领起全文。第二部分（2-14）：具体描写玛丽•居里在小木屋里提炼镭那种“艰苦而且微妙”的快乐。第三部分（15-25）：描写玛丽•居里

和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景，以事业的成功为乐。（3）【答案】“极大”指到了极点，表明没有比这更快乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。（4）【答案】“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰苦而

且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地增强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴趣，同时也设置了悬念。（5）【答案】运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种

极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。（6）【答案】在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最终成功地提取出了

镭。正是这几年的艰苦努力，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。（7）【答案】此段的细节描写，进一步表现出了玛丽的工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣

，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。（8）【答案】运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。（9）【答案】拟人修辞手法的使用，将镭人格化，形象地体现

了镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼，从而增强了文章的感染力。（10）【答案】“反自然”是指工作强度大、时间长，远远超出人的身体极限。句子表现出了作者欣赏父母两人工作的密切配合和感情的和谐，对父母在科学实验期间的协调的共同生活发出了由衷的赞美。（11）【答案】文中多次引

用居里夫人自己的记录，一方面增强文章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。居里夫人这段话揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因——在一种独特的专心景况中过日子。表达了

这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱，以及她执着的工作态度，将自己的生命融入科学事业的献身精神。（12）【答案】“领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。这句话表现了居里夫妇

早已把艰苦的提炼镭的过程当成一种美好的追求，一种美丽的梦境，进而衬托出了他们乐观、坚定、执着的品质。(13)【答案】文章在叙述中不断插进居里夫人的记录，使叙述更真实更深刻，人物形象更加丰满。“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋

的旧棚屋中度过的。”“有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”这些充分展示了居里夫人刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐，对科学热爱、痴迷，对工作充满热情、献身科学的精神。拓展交流（略）