第6课《回忆我的母亲》导学案3-八年级语文上册统编版

DOC
  • 阅读 77 次
  • 下载 1 次
  • 页数 5 页
  • 大小 18.500 KB
  • 2022-12-11 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
第6课《回忆我的母亲》导学案3-八年级语文上册统编版
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
第6课《回忆我的母亲》导学案3-八年级语文上册统编版
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的3 已有1人下载 下载文档0.99 元
/ 5
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】第6课《回忆我的母亲》导学案3-八年级语文上册统编版.doc,共(5)页,18.500 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-108130.html

以下为本文档部分文字说明:

、《回忆我的母亲》导学案学习目标:1、了解回忆录的一般特点,初步了解表达方式的运用。2、学习通过具体事例表现人物性格的手法,学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材、组材的方法。3、体会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱。4、深入领会

学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德。重点:1、学习本文选取典型事例来表现人物的写作方法。2、学会提炼归纳要点。难点:赏析质朴语言中透出的真情。第一时文导入:从前,有一个年轻人爱上一个姑娘,想要娶她为妻,姑娘说:“如果你要娶我,就带着你母

亲的心来见我。”年轻人听了连忙去向他母亲要那颗心。母亲什么也没有说就挖出自己的心教给儿子,年轻人高兴的捧着母亲的心去见自己的情人。可是,路上一不小心摔了一跤。这时,那颗还滴着鲜血的母亲的心连忙问:“孩子你摔疼了吗?”这,就是母亲心。天下母亲各有各的不同,但有一点

:心是相同的!我们何以为报呢?今天我们来学习朱德的《回忆我的母亲》看作者是如何回报母亲的深恩的?今天我们来学习朱德的《回忆我的母亲》看作者是如何回报母亲的深恩的?自主学习:一、审题。你能从标题“回忆我的母亲”中猜到与文内容相关的哪些信息呢?知识链

接:回忆录:一种文学体裁。运用叙述和描写的方式,追述本人或所熟悉的人物的过去生活经历和社会活动。要求真实可靠,不允许虚构。一般采用第一人称叙述。表达上以叙述为主,可兼有抒情议论,它具有文献的价值。二、初读文,完成下列任务。1作家作品知识:《回忆我的母亲》选自《》。朱德,伟大的马克思主义者和无

产阶级、,中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。2熟读文,为下列加点字注音。溺爱辍学私塾劳碌和蔼迁徙管束慰勉祖籍妯娌衙门3解释下列词语:(参看书下注释或查字典)任劳任怨:周济:为富不仁:辍:三、快速阅读,获取信息,了解大意。1、作者写作这篇的缘由是什么?2、作者回忆

了母亲的一生。文中的母亲是一位怎样的母亲呢?请用:我读出了她是一位-----------的母亲,表现在----------从第------段可以看出的句式说话。方法:用自己喜欢的方式或默读或跳读,用笔标出关键词句。3、归纳提炼要点,完成下列表格。时间母

亲经历的事情表现母亲的思想品质作者小时候188-1900年前后190年1908年1919年1924-1927年1937年1944年小组探究:从上表可以看出,文是怎样将众多的材料有条不紊的组织为一个整体的?①总结:作者用什么方法来表现母亲品质的呢?补充:表现人物特点的方法有多种,

比如直接的描写方法:外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写、神态描写;比如通过环境描写来烘托人物;比如通过其他人物的对比来衬托人物;比如选择典型的事来反映人物等等。②作者本文是按什么顺序来组织材料?本文的线索是什么?③理清脉络,

给划分层次。第二时四、赏读文感悟升华。1、读第一自然段。思考:这一节在全文中有何作用?与表现母亲的优秀品质有何作用?2、读14-1段,思考:作者从哪几个方面抒写了母亲对我的教育和影响?3、读最后两自然段。讨论、交流,作为的结尾表达了哪几层意思?4、

饱含了作者对母亲那些丰富的感情?哪一种感情是全文的基调?、作者把对母亲的爱与对人民的爱、对革命事业的忠诚有机的结合起来写的?这给我们那些启示?6、总结本文中心。五、语言赏析1、完成本33页思考与练习第二题。2、你能从文中找出相类似的句子进行赏析吗?六、小结:谁都有自己的母

亲。母亲的爱像高山,像海洋,像大地,像阳光,母亲的爱最崇高、最伟大、最无私、最宽广。我们应该像母亲爱我们一样去爱她们。谈一下自己如何回报母爱?七、拓展延伸培养亲情自选题:1、收集关于母亲的名言、诗文,做一个交流活动。2、亲自实践:感受母爱,回报母爱。A:给母亲写一封信,表达感激之情。B:亲手为母亲

做一个礼物。:为母亲做一次家务,体会母亲的辛劳。D:为母亲洗一次脚,你想对母亲说什么?3积累关于母爱的名言:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)母爱是一种巨大的火焰。(罗曼·罗兰)世界上有一种最美丽的声音

,那便是母亲的呼唤。(但丁)慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦)母爱是世间最伟大的力量。(米尔)成功的时候,谁

都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。(郑振铎)母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)人生最美的东西之一就是母爱,这

是无私的爱,道德与之相形见绌。(日本)妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28167
  • 被收藏 0
相关资源
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?