【文档说明】《第二节 自然环境》教学设计1-人教版地理七年级下册.doc，共(3)页，40.000 KB，由小喜鸽上传

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第六章我们生活的大洲——亚洲第二节自然环境（亚洲）——地势起伏大长河众多教学目标：（一）知识与能力1.回顾并掌握地形的基本类型2.初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点。3.理解河

流发布与地形之间的关系。4.通过地形图，运用知识，学会分析其他大洲的地形以及河流的特点。（二）过程与方法1.通过阅读、练习、活动等巩固知识并增强学习积极性，强化课堂气氛。2.利用地形图以及结合文字，让学生归纳重点3.个人自主学习、小组合作探究学习，提高学习的效率4.利用多媒体展示动画，形象直

观地让学生掌握地形和河流的特点。（二）情感态度和价值观1.培养学生了解我们所居住的大洲——亚洲的自然环境，激发学生的兴趣。2.通过参与观察、分析、讨论、竞赛等课堂活动，培养学生的创新意识、实践能力和合作精神。3.增强对亚洲的了解和认识，感受所在区域的特点，培养热爱家乡情感。教学重点：1.亚洲地形特

点以及分布2.河流的特点以及流向教学难点1．亚洲地形与河流流向的关系。教学准备：课件、图册、亚洲地形图、亚洲地形图（flash）、等课时安排：1课时教学设计：教学内容教师活动学生活动设计意义回顾情景剧《我当大哥好多年》复习上节课亚洲的位置范围学生在课前排练请进局新颖

的复习知识方式让学生对地理更加感兴趣课前导入播放自制小视频<亚洲锦集>认真观看视频，回答你所熟悉的亚洲之最用视频吸引学生注意力，增强学生学习亚洲的趣味性描述自然环境地形的特点地势特点河流特点1.教师提问怎样描述一个地区的自然环境？包括哪些方面的内容？答：地势、地形、水系、气候等

特2．让学生一起回顾地形的类型，教师提问：一．地形的种类1．类型：高原、山地、丘陵、平原、盆地（并简单回顾各种地形的特征和海拨）3.让学生阅读书本第七页图6.8找出亚洲平原、高原、山地归纳亚洲地形特点总结地形1．类型：高原、山地、丘陵、

平原、盆地2.地形特点：地形复杂多样、以高原、山地为主4.学生活动：在图6、8找到北纬30所经过地势特征：①地势起伏大学生回答、做笔记举手发言参与活动、归纳总结学生记笔记参与活动、归纳总结学会描述方法学会读图获取信息提高观察能力、学习的积极性参与活动、提高学习兴趣伊朗高原、青藏高原

、长江中下游平原的海拔高度，请三位同学上台演示海拔在5000千米的地形放在头顶，海拔2000·3000米放在膝盖位置，海拔200米以下放在脚的位置，从而得出亚洲地势特点②中间高、四周低③沿北纬30°自西向东，呈现“低—高—低”变化5、把学生分成三组分别在图6.8找到向北流入北冰洋的河

流、向东流入太平洋的河流、向南流入印度洋的河流并且分析归纳总结亚洲河流的流向特点，及其流向原因3、河流特征①由中部向四周呈放射状分布②长河众多，源远而流长参与活动、归纳总结学生记笔记课堂总结根据板书归纳本节课的主要内容以及重点知识点一、地形1．类型：高原、山地、

丘陵、平原、盆地2.地形特点：地形复杂多样、以高原、山地为主地势特征：①地势起伏大②中间高、四周低③沿北纬30°自西向东，呈现“低—高—低”变化3、河流特征①由中部向四周呈放射状分布②长河众多，源远而流长整理知识归纳知识框架作业布置完成《初中区域地理导学》P2学习主题二课后练习，落实知识点课后

反思新颖的教学模式可以更加吸引学生注意，使学生更加喜欢学习地理