【文档说明】第20课《古代诗歌五首-望岳》导学案6-七年级语文下册统编版.doc，共(2)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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七年级语文导学案班级：姓名：《望岳》导学学习目标：1、有感情地朗读并熟练背诵诗歌。2、品味语言，体味诗歌内涵。3、热爱祖国古代文化，提高文化品味和审美情趣。一、预习导学1、朗读诗歌。（1）读准字音。给带点字注音。岱．宗（）夫．如何（）决眦．（）入归鸟(2)划分节奏，找出韵脚望岳岱宗夫如何？齐鲁青未

了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（3）熟读诗歌。二、课堂研讨（合作探究学习）1.读标题，说说作者在哪里观泰山景色？2、围绕“望”字，作者看到了哪些景色？表达了怎样的感情

？（3）、如何理解“会当凌绝顶，一览众山小”？三、当堂检测1、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是：2、充分表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，成为千古名句的句子是：3、背诵诗歌反思：学完这首以后，你还有什么疑问?《观沧海》学习目标：1、有感情地朗读并背诵

古诗。2、理解诗句的内容，作者看到了怎样的沧海景象。3、通过想象画面——日月运行于大海之中，星辰从海里出来，体悟作者感情。一、预习导学：1、作者以及背景介绍曹操(155～220)，字孟德，沛国谯（今安徽毫州）人,东汉末年著名政治家、军事家、文学家，建安时期的代表诗人之一。官渡之战大破

军阀袁绍后，逐渐统一了北方。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹操一生未称帝，他病死后，曹丕继位后不久称帝，追尊曹操为武帝。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。2、朗读诗歌，扫清字词障碍。东临碣．（）石水何澹澹．．（）竦峙．．

（）秋风萧瑟．（）3、解释下列加点词。以．观沧海（）水何澹澹．．（）山岛竦峙．．（）二、课堂研讨（合作学习）1、全诗围绕哪个字展开来写的?2、围绕这个字，这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?3、看着看着

，作者眼前仿佛出现了怎样的景物？三、课堂检测1、秋风萧瑟，洪波涌起。，；，。2、描写诗人想象中的景象的句子是：3、总写水和山岛的句子是：4、《望岳》荡胸生层云，决眦入归鸟。，。5、《登飞来峰》飞来山上千

寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。6背诵课文。