【文档说明】第20课《古代诗歌五首-望岳》导学案5-七年级语文下册统编版.doc，共(1)页，12.000 KB，由小喜鸽上传

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《望岳》导学案学习目标：1、熟读背诵课文。2、了解作者；理解诗句内容。3、把握作者思想感情。知识链接：杜甫，字子美，河南巩县人，自号少陵野老。杜甫，是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了1400多首诗歌。这些诗歌像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后，唐代社

会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌自唐以来，即被公认为“诗史”，被尊为“诗圣”。导学达标：任务一：熟读诗文。要求：1、读准字音，看准字形；2、读准节奏，读出感情。平行训练：1、给下列加点的字注音：岱（）宗决眦（

）2、划分朗读节奏：（每句划一处）岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生层云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小任务二：理解诗文内容。要求：1、把握诗句中重点词意；2、准确理解诗句的内容。平行训练：1、解释

加点的词义：钟割曾眦凌2、赏析诗句：①造化钟神秀阴阳割昏晓②会当凌绝顶一览众山小任务三：把握作者思想感情。要求：结合诗文内容来理解作者的思想感情。平行训练：1、这首诗的主旨句是哪句？表达了怎样的意思？2、诗人通过这首诗表达了怎样的思想感情？