【文档说明】第20课《古代诗歌五首-望岳》导学案1-七年级语文下册统编版.doc，共(2)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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回龙中学2013-2014学年度七年级语文科“学、议、讲、练、评”诗五首《望岳》《观沧海》导学案年级：七年级主备人：罗良君时间;2014年12月2日学习目标：1、有感情地朗读并熟练背诵诗歌。2、品味语言，体味诗歌内涵。3、热爱祖国古代文化，提高文化品味和审美情趣。一、预习导学1、朗读诗

歌。（1）读准字音。给带点字注音。岱．宗（）夫．如何（）决眦．（）入归鸟(2)划分节奏，找出韵脚望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（3）熟读诗歌。二、课堂研讨（合作探究学习）1.读标题，说说作者在哪里观泰山景色？2、围绕“望”字

，作者看到了哪些景色？表达了怎样的感情？（3）、如何理解“会当凌绝顶，一览众山小”？三、当堂检测1、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是：2、充分表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，成为千古名句的句子是：3、背诵诗歌《观沧海》学习目标

：1、有感情地朗读并背诵古诗。2、理解诗句的内容，作者看到了怎样的沧海景象。3、通过想象画面——日月运行于大海之中，星辰从海里出来，体悟作者感情。一、预习导学：1、作者以及背景介绍曹操(155～220)，字孟德，沛

国谯（今安徽毫州）人,东汉末年著名政治家、军事家、文学家，建安时期的代表诗人之一。官渡之战大破军阀袁绍后，逐渐统一了北方。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹操一生未称帝，他病死后，曹丕继位后不久称帝

，追尊曹操为武帝。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。2、朗读诗歌，扫清字词障碍。东临碣．（）石水何澹澹．．（）竦峙．．（）秋风萧瑟．（）3、解释下列加点词。以．观沧海（）水何澹澹．．（）山岛竦峙．．（）二、课堂研讨（合作学习）1、全诗围绕哪个字展开来写的?2、围绕这个字，

这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?3、读读看着，作者眼前仿佛出现了怎样的景物？4、小结诗歌所表达的思想感情：三、课堂巩固练习：这是一首（）诗，选自（）。作者是（），他是（）时期著名的（）、（）、（）。其诗歌的艺

术风格是（）。1、按要求填写原诗中的语句。①诗人登临碣石山的目的是：②实写诗人所见之景的句子是：③虚写诗人所想之景的句子是：3、这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是“”。写景时，先写岛上的，次写海面上，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是。秋风萧瑟

，洪波涌起。，；，。5、背诵课文。课后反思：