【文档说明】第20课《古代诗歌五首-己亥杂诗(其五)》PPT课件9-七年级语文下册统编版.ppt，共(16)页，958.500 KB，由小喜鸽上传

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己亥杂诗龚自珍龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有《龚定庵全集》。《己亥杂诗》

选自《龚自珍全集》，共350首，多咏怀和讽喻之作，写于己亥年。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百五十首杂诗，统名曰《己亥杂诗》，此选其一己亥杂诗hài（清）龚自珍浩荡/离愁/白日斜（xi

á），吟鞭/东指/即天涯。落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。浩荡离愁白日斜以“浩荡”二字，写出离愁的无穷无尽。强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，吟鞭东指即天涯离京标志着龚自珍政治生涯的终结,胸中的忧虑、怨恨以及失落当然不

会少。一边吟诗，一边扬鞭东指，眼前是天涯路漫漫。•诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想舍的是什么，不想舍的又是什么•诗人想舍的当朝者的黑暗和腐朽，不想舍的是亲朋好友和国家的前途命运。此诗前两句写景。望着夕阳西下，

牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现

。诗人以落花为喻，移情于物，是新生命的赞歌，表明落花的生命不会终结，将化作春泥，为培养下一代鲜花发挥作用，表达诗人对理想和信念的执着追求，体现诗人积极的人生态度。“落红不是无情物，化做春泥更护花”！重点句赏析2、后两句抒情。落红并不是无情的

东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？寄托了诗人虽

然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。表现了作者自我牺牲的爱国热忱和奉献精神。请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表

明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。小结：这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻，含意深刻，耐人寻味。寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。表现了

作者自我牺牲的爱国热忱和奉献精神。主题意义“落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征《己亥杂诗》习题1．《己亥杂诗》的作者_______，字_______，号_______，_______代思想家、文学家。2．诗中的“离愁”具体指什么？3．作者在诗中提到“落

红”的真正用意是什么？表达了他怎样的情怀？4．有人说诗的前两句表达的“舍”与“不舍”情感是矛盾的，你的看法如何？1．龚自珍璱人定庵清2．诗中的“离愁”具体指是作者龚自珍辞官返乡的愁苦！3．作者在诗中提到“落红”的真正用意是借景抒情，托物言志；表达了他退出官

场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切的思想感情。4．答：不矛盾，此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。为此他有些不舍；但如今为了家人，被迫离开，因此又是有舍的的思想感情！