【文档说明】第14课《梅岭三章》习题3-七年级语文下册统编版.doc，共(1)页，12.500 KB，由小喜鸽上传

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《梅岭三章》练习测试题（1）给下列加粗字注音。旌旗（）阎罗（）血雨腥风（）（2）小序中加粗的两个“得”字意思不同：第一个“得”意思是________，第二个“得”的意思是________。（3）诗中划横线的词语用了什么修辞方法？试分析其作用。旌旗：阎罗：自由花：（4）理解下列句子的含义。①捷报飞

来当纸钱。②血雨腥风应有涯。（5）情绪激昂地朗读这首诗歌，体会老一辈革命家的献身精神和革命乐观主义精神。2．朗读《再别康桥》片断，用△注明押韵的字，用/标明停顿，并体会诗人的感情。轻轻的我走了，/正如我轻轻的来；/我轻轻的招手，/作别西天的云彩。/那河畔的金柳，/是

夕阳中的新娘；/波光里的艳影，/在我的心头荡漾。/„„/但我不能放歌，/悄悄是别离的笙箫；/夏虫也为我沉默，/沉默是今晚的康桥！/悄悄的我走了，/正如我悄悄的来；/我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩。/答

案1．（1）j9ngy2nxu8（2）能够；作成（3）①借代②比喻③比喻；运用这些修辞手法，可使语言更形象、更生动，更富表现力。（4）①诗人借用烧纸钱纪念死者的民间习俗，生动形象地道出了他对于生者、对于战友的最大期望。②表明诗

人从“血雨腥风”的茫茫黑夜中已看到了黎明的曙光。2．略