【文档说明】第12课《卖油翁》教学设计5-七年级语文下册统编版.doc，共(3)页，47.500 KB，由小喜鸽上传

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瓜坡镇中学七年级语文科教案授课时间：第周星期2017年月日主备金军课时2备课组长签字授课总课时教研组长签字课题《卖炭翁》白居易第一课时教导处签字审核时间重点难点1．掌握重点文言实词的含义，能使用现代汉语翻译课文。2．理清故事脉络，抓住关键词复述课文。3．理解文中所讲熟能生巧的道理。教学

练评活动设计一、新课导入一位是身居高位的朝廷官员，一位是卖油的老人家，身处社会的底层。突然有一天，两人相遇，而且发生了一次论战，谁胜谁败，结局如何呢？请大家跟随老师一起穿越到北宋年间，去看看事情的始末吧。二、自主预习1．走近作者。欧阳修(1007－1072)，宋代政

治家、文学家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士(意为“藏书一万卷、金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人”这六个“一”)，吉州永丰(今江西永丰)人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各

方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名文士，领导了北宋的诗文革新运动。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一。本文选自于《欧阳文忠公文集》。2．朗读课文，读准下面字的字音。咨(zī)矜(jīn)圃(pǔ)睨(nì)矢(shǐ)颔(hàn)忿(fân)酌(zhu

ó)沥(lì)杓(sháo)3．理解下面文言词汇的含义。善射：擅长射箭。善：擅长，善于。自矜：自夸。矜，夸耀。家圃：自家的菜园子。圃：菜园子。释担：放下担子。释，放下。睨之：斜着眼看，形容不在意的样子，这里指斜着眼看陈尧

咨射箭。颔：点头。忿然：恼怒的样子。精：高明，高超。覆：盖。徐：慢慢地。沥：注入。唯：只，不过。遣之：让他走。遣：打发。4．重点句子翻译。(1)陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。(2)见其发矢十中八九，但微颔之。

(3)翁曰：“无他，但手熟尔。”(4)以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。明确：(1)陈康肃公尧咨擅长射箭，在当时没有人能和他相比，他也凭着这种本领自我夸耀。(2)(老翁)看见他放箭十支有八九支射中，只是微微点头。(3)卖油的老翁说：“这没有别的(原因)，只不过是手熟

罢了。”(4)用(一枚)铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀了油向下灌注，(油)从钱孔中注入，但钱币却未被沾湿。5．朗读课文，根据课文内容填空。(1)本文主要写了________和________两个场面。(2)陈尧咨看待自己射箭的句子是：_

___________、____________、____________。这些句子表现了陈尧咨____________的态度。教学练评活动设计(3)从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：________

、________，表现了他对陈尧咨射技________的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：________，________。这句话所包含的道理是________。明确：(1)陈尧咨射箭卖油翁酌油(2)公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜(3)睨之但微

颔之轻视(或轻蔑)无他但手熟尔熟能生巧三、合作探究1．说说这个故事发生的地点、人物和背景。明确：地点：陈尧咨家的菜园子。人物：陈尧咨和卖油翁。背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。2．卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？对陈尧咨射箭的本领是怎么评价的？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的

射箭本领？卖油翁到底知道什么道理？明确：“睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过手熟罢了。“以我酌油知之”，卖油翁凭多年酌油

的经验知道熟能生巧、精益求精的道理。3．请你列出本文提纲，并简要复述故事。明确：提纲：①陈尧咨善射，而以此“自矜”，说明了什么？(不见得深知射箭的道理)②卖油翁释担而立，久而不去，有什么目的？(作细致地观察)③“见其发矢十中八九”说明了什么？(卖油

翁据此断定陈确实不深知射箭的道理)④“但微颔之”有什么用意？(诱使陈来问他)⑤卖油翁表演酌油的技巧，有什么用意？(教育陈尧咨)⑥陈尧咨为什么“笑而遣之”？(他懂得了老人的意思)小结及作业1、熟读背诵课文；2、完成《绩优学案》课堂

探究和基础知识。板书设计教学反思瓜坡镇中学七年级语文科教案授课时间：第周星期2017年月日主备金军课时2备课组长签字授课总课时教研组长签字课题《卖炭翁》白居易第二课时教导处签字审核时间重点难点1．理解

并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法，积累文言相关知识。2．品味精炼语言，分析人物形象。3．体会本文详略得当、对比的写作手法。教学练评活动设计一、新课导入在上一节课的学习中，我们为卖油翁“熟能生巧”的技艺所折服，今天让我们再次走进卖油翁的世界，从细枝末节中感受他话语中所阐述的道理。二

、自主预习1．一词多义之但微颔之．(代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况)以我酌油知之．(代词，指射箭也是凭手熟的道理)以勺酌油沥之．(代词，指葫芦)笑而遣之．(代词，指卖油翁)其见其．发矢十中八九(代词，代陈尧咨)以钱覆其．口(代词，代葫芦)以以．

我酌油知之(介词，凭)以．钱覆其口(介词，用)射尝射．于家圃(动词，射箭)吾射．不亦精乎(名词，射箭的技艺)尔但手熟尔．(罢了)尔．安敢轻吾射(代词，你)而释担而．立(连词，表顺承)自钱孔入，而．钱不湿(连词，表转折)康肃笑而．遣之(连词，表修饰)2

．词类活用(1)尔安敢轻．吾射(轻，形容词活用作动词，看轻)(2)汝亦知射．乎(射，动词活用作名词，射技)(3)但微颔．之(颔，名词活用作动词，点头)3．古今异义(1)但．微颔之(古义：副词“只，不过”；今义：转折连词，“但是”

)(2)尔安．敢轻吾射(古义：疑问代词，怎么；今义：形容词，安静、安全)4．特殊句式(1)倒装句:尝射于家圃(“于家圃”状语后置，即“于家圃尝射”)(2)省略句:自钱空入(句前省略主语，即“(油)自钱空入”)三、合作探究(一)内容探究1．陈尧咨对

待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？明确：反感——忿然——恼怒——心服口服原因：看到卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。教学练评活动设计2．请你简要概括本文主题。明确：本文是一篇富有哲理的短文，通过写陈尧咨射箭、

卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“满招损，谦受益”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩。(二)语言品味本文语言精练且富有表现力，请你赏析下面句子中加点字的作用。(1)公亦以此自矜．。(2)有卖油翁释担而立，

睨．之，久而不去。(3)见其发矢十中八九，但微颔．．之。(4)康肃笑．而遣之。明确：(1)“矜”表现了陈尧咨洋洋自得、喜欢自我炫耀之意。(2)“睨”展示卖油翁满不在乎的情态。(3)“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不佩服。(4)“笑”说明陈尧咨幡然悔悟。(三)写法探究这则故事共135字

，却将“熟能生巧”的道理说得明白生动，引人深思，请分析其原因？明确：(1)详略得当。(宾主分明，繁简得当)本文主角是卖油翁，写陈的善射，只是为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。文章主要笔墨放在写酌油的现场操作，作者主要采用白描手法，语言简洁而

又细腻传神。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着来写。人物区别卖油翁陈尧咨技艺善酌(绝技)善射见地大巧若拙自矜态度从容、沉着浮躁小结及作业卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟

火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。1.卖炭翁“卖炭”是为了换得和。（2分）2.下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳

动生活十分艰辛。B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。答案：1．身上衣裳口中食2.C（2分）A（1分）板书设计卖油

翁陈尧咨问忿然笑而射箭↓(对比)但手熟尔↓卖油翁睨微颔从容酌油教学反思