【文档说明】第10课《老王》教学设计9-七年级语文下册统编版.doc，共(2)页，13.000 KB，由小喜鸽上传

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《老王》一、导入新课《三字经》的第一句是“人之初，性本善”，可见，善良是为人之本。与人为善，乐善好施，是中华民族的传统美德。今天，我们就以善良体察善良，去关注一个普通的善良的人——老王。二、作者简介杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作

家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。三、写作背景文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认

为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中„„四、生字检查五、整体感知1.本文的叙事线索是什么?本文的线索是:“我”与老王的交往。勾画出与老王有关

的信息。2.哪句是揭示全文主旨的“文眼”?那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍“画”说老王：职业、家人、外貌、住址3、老王的不幸表现在哪里？靠一辆破旧的三轮车活命；“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑

合着打发日子；打了一辈子光棍，孤苦伶仃；眼睛不好，瞎了一只眼；住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。穷苦卑微、凄凉艰难4、文中的老王是怎样一个形象呢？老王穷苦卑微却纯朴善良。5、老王的善良又表现在哪里？愿意给我们家带送冰块，车费减半；送钱先生看病，不

要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。6、作者对老王的态度作者对老王这样的不幸者不是冷漠、蔑视，而是本着平等观念和人道主义精神去关心、爱护他。六、拓展延伸

一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。下面咱们欣赏一些图片······七、课堂小结学习杨绛的《老王》，可见文中写老王艰难困苦的生活和善良厚道的品格，我们

能体察出作者对不幸者关爱的呼吁。的确，正如一位哲人说，送人玫瑰，历久犹有余香。愿我们的真爱能够克服显示世界中太多的自私、冷漠、残酷，那样将会是阳光灿烂、春意荡漾。