【文档说明】第7课《土地的誓言》导学案7-七年级语文下册统编版.doc，共(1)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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7.《土地的誓言》学案班级姓名小组评价_______【学习目标】1．有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2．学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法。3．在熏陶感染中让学生感受到旧

中国的苦难，激发学生的爱国热情。【教学重难点】1、感知课文内容，把握作者的思想感情。2、揣摩欣赏精彩段落和语句。【学习过程】【自主学习】1、作者链接：端木蕻良，原名曹汉文，曹京平，辽宁省昌图人，现代作家，散文作品有《默尔格勒河》

《风从草原来》《花一样的石头》，小说《曹雪芹》《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》。2、背景链接1931年9月18日，日本帝国主义强行侵略东北，发动了九·一八事变，东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛的场面，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者

的铁蹄蹂躏了十四年。在九·一八事变十周年之际，流离失所的东北作家端木蕻良，怀着难以遏制的情感写下了这篇散文《土地的誓言》。3、请给下面加粗的汉字注音。炽()痛嗥()鸣怪诞()亘()古谰()语蕻()镐()头默契()污秽()4、解释下面词语。炽痛:泛滥:谰语:怪诞:亘古:默契:污秽:【合作

探究】1．请你用自己的话概括段落内容。2．找出作者面对土地发出了哪些誓言？3．这些誓言表达了作者怎样的感情？【展示提高】1．如何理解本文的标题“土地的誓言”?2．课文分为两段，两段在内容和结构上有什么异同？3．所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？4.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热

情”中“泛滥”的确切含义？5.“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”这句话的深刻含义是什么？“红熟的浆

液”喻指什么？6.怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”？作者为什么不用“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”之类呢？7．文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”的含义是什么？【巩固拓展】1、作者运用了哪些手法把自己

对故乡的这种情感表达出来？试举例谈谈。2、文章多次运用了反复，请选择下列一组词语说一段话表达出你对某事物的依恋。A.“当我……当我……当我……”B.“我想起……我看见……我听见……我想起……”C.“土地是……土地是……土

地是……”【学习反思】