【文档说明】第5课《黄河颂》习题4-七年级语文下册统编版.doc，共(3)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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黄河颂［识记与积累］1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。屏障（）哺育（）发扬滋长（）澎湃（）wǎn（）转高山之diān（）体pò（）zhuó（）流一xiè（）万丈2.（1）．组诗《黄河大合唱》的作者是，原名。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，由谱曲。

作品由八个乐章组成，它以、和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。（2）．诗人从自然特征、、等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的的思想感情。3.根据意思写出相应的词语。（1）巨大的波浪。（）（2）辗转

。这里指弯弯曲曲地延伸。（）（3）原指水势浩大，漫无边际。也指声势浩大。（）（4）喂养，通过教育培养。（）［课文解读•感悟探究］熟读《黄河颂》一诗，回答以下问题。4.诗歌中多次出现第二人称“你”，这样写有什么好处？“你”

究竟指什么？_______________________________________________________________5.诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是否重复？为什么？____________________

___________________________________________6.全诗运用了什么明显的表现手法和修辞方法？______________________________________________________

_________［阅读品味•拓展提高］读下面短文，按要求答题。世界含沙量最大的河流黄河每立方米水的年平均含沙量约35千克，高峰时达到570千克。古人称黄河是“一▲石（担）水，六斗泥”。黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍。

黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料，一位外国朋友惊讶地说：“黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液；不是微血管出血，而是主动脉破裂。”7.此段文字运用了哪些说明方法？__________________________

____________________________________________8.文中加“▲”符号的“约”一词能否去掉，为什么？9.这段文字的表面是说______________________________________

_______________，实际是说________________________________________________________________［发现创新］10.你平时了解历史典故吗

？请写出与下列典故相关的历史人物。（1）卧薪尝胆（）（2）三顾茅庐（）（3）负荆请罪（）（4）破釜沉舟（）【试题答案】《黄河颂》1.zhàngbǔzīpài宛巅魄浊泻2.（1）、光未然，张光年，冼星海，丰富的艺术形象、壮阔的历史场景（2）

、地理特征,黄河在历史上对中华民族的贡献，热爱和赞美3.（1）狂澜（2）宛转（3）浩浩荡荡（4）哺育4.亲切、自然、直抒胸臆。指中华民族和中华民族的精神。5.否。表达了中华儿女有着坚强不屈、斗争到底的民族精神。6.象征比喻7.列数字打比方8.不能去掉。因为“约”字更能准确地说明黄河的

含沙量大，如果去掉，就不符合实际。9.黄河的含沙量大；实际是说根治黄河的必要。10.（1）勾践（2）刘备（3）廉颇（4）项羽