【文档说明】部编版语文七年级下册第24课《河中石兽》习题10.docx，共(2)页，11.140 KB，由小喜鸽上传

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第六单元古文《河中石兽》古文有多重要不用老师多说了吧！期末考试词语解释错了你有脸见我吗？一份耕耘一份收获，别想着不劳而获就对了。一、解释划横线字词。沧州南一寺临河干（注音：解释：），山门圮（注音：解释：）于（）河，二石兽并（）沉焉（）。阅（）十余岁（）

，僧募金重修，求（）石兽于（）水中，竟（）不可得。以为（）顺流下矣，棹（注音：解释：）数小舟，曳（注音：解释：）铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐（）寺中，闻（）之（）笑曰：“尔辈（）不能究（）物理（），是（）非木杮（注音：解释：），岂

（）能为（）暴涨（）携之去（）？乃（）石性坚重，沙性松浮，湮（注音：解释：）于沙上，渐沉渐深耳（）。沿河求之，不亦颠（）乎？”众服为确论（）。一老河兵闻之，又笑曰：“凡（）河中失石（），当（）求之（）于（）上流。盖（）石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力（）

，必（）于（）石下迎水处啮（注音：解释：）沙为（）坎穴（注音：解释：），渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是（）再啮，石又再转。转转不已（），遂（）反（）溯流（注音：解释：）逆上矣。求之下流，固（）颠（）；求之地中，不更颠乎？”如（）其

言，果得于数里外。然则（）天下之事，但（）知其一，不知其二者多矣，可（）据理臆断（）欤（注音：解释：）？二、填空1、本文选自（），作者（），字（），是（）（朝代）人。编撰《四库全书》，本书分为（）（）（）（）四个部分。本文题材为（）

。2、古今异义。(1)阅十余岁古义:;今义:(2)阅十余岁古义:;今义:(3)尓辈不能究物理古义:;今义:(4)是非木杮古义:;今义:(5)渐沉渐深耳古义:;今义:(6)转转不已古义:;今义:(7)但知其一,不知其

二古义:;今义:（8）求二石兽于水中古义：今义：三、问答1、僧侣和讲学家犯了什么错？为什么老河兵的方法是对的?2、寺僧、讲学家、老河兵性格特征？3、文章最后一句是什么表达方式？这个故事说明了一个什么道理?4、对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水

中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在____________，理由是_____________；老水兵则判断其在________________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。5、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？一、不能片面地理解，而要全

面深入地调查探究事物的特（角度：只知其一不知其二）二、不能主观臆断，而应当遵循事物的客观规律。（角度：可据理臆断欤）三、生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。（角度：老河兵正确）