【文档说明】第16课《诫子书》PPT课件2-七年级语文上册统编版.ppt，共(21)页，418.000 KB，由小喜鸽上传

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诫子书诸葛亮诸葛亮，名亮，字孔明，号卧龙先生；三国时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。“前四史”是“二十四史”中的前四部史书，即为《史记》（司马迁）、《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔）、《三国志》（陈寿）。诸葛亮（181—234），复姓诸

葛名亮，字孔明，琅琊阳都（今山东省沂南南）人，号卧龙先生，谥号武乡侯，三国时期著名的政治家、军事家。诸葛亮自刘备三顾茅庐以来，守持联吴以据曹策略，呕心沥血，鞠躬尽瘁终始刘备部由弱变强，而与曹魏孙吴呈三足鼎立之势。然“江流石不转

，遗恨失吞吴。”白帝城托孤后，诸葛亮意图老骥伏枥，问鼎中原。但六出祁山，功败垂成，病逝五丈原。诸葛亮一生凭其高尚的品行，道德文章，高风亮节，成为后世楷模。一身正气，淡泊之志，千古传颂。作者简介•三顾茅庐•隆中对策•草船借箭•舌战群儒

•七擒孟获•挥泪斩马谡•出师一表真名世，千载谁堪伯仲间•——陆游《书愤》•三顾频烦天下计，两朝开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满襟•——杜甫《蜀相》•功盖三分国，名成八阵图•——《八阵图》代表作：前《出师表》“苟全性命于乱世，不

求闻达于诸侯”后《出师表》“鞠躬尽瘁，死而后已”《诫子书》“非宁静无以致远，非澹泊无以明志”典故、故事称颂他的诗句：《诫子书》是诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书。其对后代的教育问题十分重视。《诫子书》中关于道德、

修养、教育方法的至理名言，影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。背景简介夫（fú）澹泊（dàn）（bó）淫（yín）慢遂（suì）庐（lú）读准字音，熟读成诵诫子书夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学

须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！读准字音，熟读成诵1．夫君子之行，静以修

身，俭以养德。•德才兼备人的品行，•依靠内心恬淡来修养身心，•依靠俭朴的作风来培养品德。2．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。•不看轻世俗的名利，就不能明确志向。•不身心宁静就不能达到远大的目标。3．夫学须静也，才须学也，非学/无以广才，非志/无

以成学。•学习必须静下心来，专心致志，•增长才干必须刻苦学习，•不努力学习就不能有广博的才干，•没有志向就不能在学习上获得成就4．淫慢则不能励精，险躁则不能治性。•放纵懈怠就不能振奋精神，•轻薄浮躁就不能修养性情。5．年与时驰，意与日去，遂

成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!•年纪随同时光而急速逝去，意志随同岁月而消失，•最后就像衰老的树叶般一片片凋落，•这样的人大多对社会没有任何贡献，•（到那时）守着贫穷的小屋，悲伤叹息，知道要悔过，又怎么也来不及了。2、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是哪一句？1、诸葛

亮写这封家书的用意是什么?诫子“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。3、本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据（道理或事实均可）吗

？问题研究A.就学习和做人两个方面进行了论述。B.无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。4.根据提示写出符合要求的句子（3）阐述“学”、“志”、“才”之间关系的句子是什么？

（4）阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是什么？（1）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是，。（2）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话?静以修身俭以养德5、举例说明本文句式方面的特点。例如：

“静以修身，俭以养德。”“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这样的句子文中有许多，它们多用对偶句，句式整齐，节奏感强，所以文章用语简明，用意却很深刻。后一句用双重否定句加强语气6.诸葛亮认为成才成学的条

件是什么？问题研究一要有志，二要淡泊宁静。这就是“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”的完整意义。这就是诸葛亮的治学之道。问题研究A、淡泊：不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱（陶渊明）；心闲天地本来宽。（

陆游）B、立志：古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志（苏轼）;志当存高远（诸葛亮）7.“君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？问题研究因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求

人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。又诫子书夫酒之设，合礼致情，适体归性，礼终而退，此和之至也。主意未殚，宾有余豪，可以至醉，无致迷乱。【注释】①致：表达。②归：符合。③至：达

到顶点。④意：情趣。殚：尽。⑤豪：酒量大的意思。⑥致：达到。迷乱：分辨不清，丧失理智。拓展延伸谢谢大家！•鉴古而搏今，修身而人新，利国而利民。•祝大家——身体健康，万事如意！•再见！淡泊明志宁静致远