【文档说明】第15课《在山的那边》教学设计6-七年级语文上册统编版.doc，共(3)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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《在山的那边》吴平胜2010年11月教学目标：1.有感情的朗读这首诗。做到读音准确，停顿恰当。2.感悟诗中的思想感情，理解作者追求理想的心境。3.探究诗中的“海”与“山”蕴涵的意思。教学重、难点：1．理解作者对理想的憧憬和痴想2．学习作者追求理想

时的锲而不舍的精神3．了解“海”与“山”的内在涵义教学过程:一、复习检查：１、《在山的那边》选自，作者。有感情的朗读课文。2、解释词语：二、朗读第二部分，回答一下的问题。（1).你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？他为什么想到山的那一边，而且是“常伏在窗口的痴想”？为什么去

爬山？为什么说自己的想望是“幻想”？（明确：小时候的“我”有强烈的好奇心及对未知世界的向往，迫切地想逃离狭小的天地，追求广阔的新天地。“幻想”是因为自己为想望去一次次探寻，结果一次次失望、一次次困惑）。（2）.“妈妈那个海呢？”这句话在内容和结构上有什么

作用？（内容上：照应开头的发问，也是我寻海失败后，想再次从妈妈那儿得到答案的心理体现。结构上：承上启下）。朗读第二部分，回答以下问题。“一颗从小飘来的种子”指什么？一座座山顶为什么诱惑我？“我”为什么失望？心灵为

什么是干枯的？那海潮漫湿干枯的心灵是什么意思？（明确：“种子”比喻妈妈给“我”的信念，冲出山可以看到外面的世界，“我”失望是因为我看到妈妈所说的海。心灵干枯是因为一次次的失望，“漫湿干枯的心灵”指虽然我经历了许多的困难都没有实现自己的愿望，但自己却没失去对理想的渴望，一直不懈地努力

来充实自己的心灵。三、精读课文，深入感悟，质疑问难，合作探究联系上下文，品味下边诗句中的词语(括号里的问题可做参考)。本题根据诗歌语言凝练的特点，引导学生探究关键词语所蕴含的意义。这种品味，有一定难度，但是品味得好，又很有兴味，能增强对语言文字的理解能力，提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力

，教师应视情况帮助学生探究。1.我常伏在窗口痴想（我小时候神往广山外面的世界，正到痴迷的程度......)2.为什么说是“隐秘的想望”?小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。3.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?这是拟人手法。“我”爬上山顶，

满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。4.“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就

是说幻想全然落空。5.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?比喻一个信念，妈妈给我的信念，──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。6.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那

雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵„„”这些诗句是什么意思呢?诗人确信远方有海──理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想

滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。7.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。四、朗读全

诗，感悟诗中的思想感情，诗歌除字面上的意思外，往往还有深层含义，探究一下，诗中的“海”与“山”，蕴含着什么意思?本题从朗读与把握总体形象入手，感悟这首诗的思想感情。由此可以体会诗歌的形象性，懂得欣赏诗歌要领会艺术形象所蕴含的意味。探究“山”所蕴含的意思，

要联想到爬山是怎样吃力，还要考虑到山是一座座山，无数座山。海，是理想境界；山，是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。诗

中的“海”与“山”蕴涵着什么意思？（分小组讨论，因为诗的中心思想已明确，学生只要用脑一想就能得出结论，所以这个题学生自己讨论就可以了，教师不必要讲解）（明确：海是少年的梦想，理想（自己总结）信念，想望（

诗中的词）山是少年追求理想过程中的一个个困难，一个个小的目标。五、体验与反思(四人小组讨论后发言)(1)每个人在成长中都会遇到很多困难，主要是看你面对困难时怎样对待，怎样克服困难。结合自己的生活经历，说说自己的感想。(2)小结(师)要想翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上

，让我们牢牢记住本课中的”海”.六、布置作业：学习本文，你又重新树立了怎样的理想？你将怎样为实现理想而奋斗？课后写一篇练笔，要有感而发。七、板书设计：在山的那边王家新努力奋斗爬过了山看到了海克服困难实现理想八、课后反思：