【文档说明】第15课《在山的那边》PPT课件1-七年级语文上册统编版.ppt，共(24)页，838.000 KB，由小喜鸽上传

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1在山的那边王家新关于作者王家新，1957年生于湖北均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业，分配到湖北郧（yún）阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中

文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997)等。本课任务：积累生词用普通话正确、流利、有感情地朗读课文问题探究研讨创作运动场我会读痴想（）隐秘（）铁青（）凝成（）诱惑（）漫湿（）喧腾（）一瞬间（）chīyǐn

tiěníngyòumànxuānténgshùn大家都读过课文或者看过演讲，怎样才算读得好，请同学们把自己认为必要的评价标准说出来，看看谁说得最好！我们来看看同学们自己订的标准！1、读出感情。2、要

有自己对课文的理解。3、注意语气、语调。4、读准字音，不读错别字。5、声音适中，能让人听清楚。各组推荐代表比赛。组长给予评价。听读：谈感受。理解诗歌，再来朗读。1、诗分两节，你能说说为什么吗——时间不同了，长

大前与长大后——没找到海／找到了海2、作者小时候有一个愿望：是想看到山那边的海。在当时，他的愿望实现了吗——没有，哭着回来了／依然是山3、作者说的海是什么样子的呢？你和作者的描述一样吗？4、他说怎样才能见到这样的海呢——翻过无数座山，一次次战胜失望你觉得

作者小时候为什么那么想见山那边的大海？他是不是嫌山区太穷、不美？你对大海还有好奇吗？为什么？你觉得诗中寻海的孩子有什么特点？成年之后的他，是真的在寻找海吗？在找海的过程中，心情有何变化？你觉得作者找到那个海了吗？说出理由。没见过，好奇想知道山外边的世界不

满意与不满足好奇失望委屈疑惑自豪欣喜坚定→→→→→→心情变化：象征手法山→海→困难理想；美好的境界象征：写作的一种技巧。保持对未知世界的好奇，这是进取心，是追求进步的原动力。你有什么梦想？该怎样实现它呢我们大家一起把这首诗再来读一遍吧！写一段话：我终于见到

了大海