【文档说明】第12课《论语十二章》PPT课件3-七年级语文上册统编版.ppt，共(42)页，2.530 MB，由小喜鸽上传

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《论语》十二章学习目标1.积累文言词语，熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。《论语》•《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记

录了孔子及其弟子言行。•《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。世人尊称孔子为--------“圣人”、“先师”•人们把到曲阜去看孔庙叫做-------“朝圣”•相传，宋朝名相赵普死后，人们在他人书籍中发现只有半部《论语》，所以世有“半部《论语》治天下”之说

德配天地,道冠古今删述六经,垂宪万世孔子孔子•孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。•孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。《诗经》

《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”•与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”.读准字音、读顺句子、读对语气•子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？

”•曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”•子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。•子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。•知之者/不如/好之者,

好之者/不如/乐之者•子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”•子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”•子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”•子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”论语愠说三省罔

殆箪肱lúnyuèyùnxǐngwǎngdāndàigōng笃dǔ逾矩吾yújǔwú为人谋而不忠乎吾十有五而志于学逝者如斯夫wèiyòuhàofú知之者不如好之者文言文九字翻译法1、留（专有名词，人名、地名、官职名等照译。）2补（补出省略成分，如主语，宾语）3删（删去

不译的词语，如：句首的“夫”）4换（把古词换成现代词，如组词法、找同义词法）5调（调整倒装句句序）6选（根据上下文，选用恰当的词义）1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）2、“达”（表意明确，语言通畅，语气不走样。）3、“雅”（用简明、优美，富有文

采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）分析文义•子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”•孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对

于我来讲就像是天上的浮云一样。”分析文义•子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”•孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”

分析文义•子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”•孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”分析文义•子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”•子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”文言文

词语学习方法：1、“单”变“双”（组词法）：学——朋——温——乐——师——知——思——见——改——择——逝——舍——学习朋友温习快乐老师知道思考看见改正选择流逝舍弃6、语气词：乎———相当于“吗”矣—

—相当于“了”也——有时相当于“了”，有时无义焉——有时是“了”，有时无义，文中“必有我师焉”是“在里面”这类词多读多体会，就会明白，无须死记通假字•不亦说乎•说：同悦，喜悦、愉快•吾十有五而志于学•有：同又，放在整数与零数

之间词类活用•传不习乎传：动词-名词，传授的知识•好之者不如乐之者乐：以„„为乐名词-意动。•饭疏食饮水饭：吃，名词活用作动词•学而时习之时：名词-状语，按时•吾日三省吾身日：名词-状语，每日•温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会词类

活用8、一词多义1、知人不知而不愠了解温故而知新懂得2、其仁在其中矣它的其不善者而改之他人3、为为人谋而不忠乎。为，替。（wèi）可以为师矣。做，当作。（wéi）知之为知之……是，就是（wéi）一词多义：“而”•人不知而不愠•温故而知新•博学而笃志•曲肱而枕之“却、但

是、然而”，表转折关系的连词“然后、又”表承接关系的连词“并且、而且、或不译”，表并列关系的连词不译，表修饰关系的连词表顺接表转接判断下列句中“而”字的用法：（1）为人谋而不忠乎（2）与朋友交而不信乎（3）吾十有五而志于学（4）学而

不思则罔，思而不学则殆（7）不义而富且贵（8）择其善者而从之，其不善者而改之（9）博学而笃志，切问而近思（却，表转折）（却，表转折）（表承接）（但是、却表转折）（表修饰）（表承接）（表并列）古今异义1、不亦君子乎•古：道德上有修养的人•今：对别人的尊称2、可以为师矣•古

：可以、凭借•今：可能、许可3、朋：•古义：志同道合的人•今义：彼此友好的人4、吾日三省吾身•古：多次指约数。•今：数词，三，指准确的数字。这类词要多比较，留心，记忆古今异义5、饭疏食饮水•古：粗劣•今：疏通、疏散6、饭疏食饮水•古：冷水•今：无色无味的液体7、匹夫不可夺志也•

古：普通人•今：无学识、无智谋的人古今异义8、匹夫不可夺志也•古：普通人•今：无学识、无智谋的人9、吾日三省吾身•古：多次•今：数词，三10、有朋自远方来古义：志同道合的人。今义：朋友特殊句式省略句：1.可以（之）为师矣（介词“以”后面首

略宾语“之”，代“温故而知新的人”）2.人不知（之）而不愠（动词“知”后面省略宾语“之”，代“自己”）3.（择）其不善者而改之（句首省略了动词“择”倒装句：1、贤哉，回也！源于本文的常用成语：•不亦乐乎三省吾身•三十而立四十不惑•温故知新博学笃志•切问近

思•择善而从•三人行，必有我师全文主要内容包括三个方面：①学习方法②学习态度③修身做人一、填空：1、《论语》中“论”的读音是____，它是____家经典著作之一。2、孔子是____（朝代）人，是我国古代伟大的____、____。名____,字_

___,孔子的政治主张是：____。3、《四书》是指：____、____、____、____。五经指：4、对于如何向他人学习，孔子的论述是____________________________________

。5、谈学习和思考应该结合起来才有成效的句子是____________________________。二、解释句中红色的字：1、人不知而不愠（）2、不亦君子乎（）3、吾日三省吾身（）（）4、与朋友交而不信乎（）5、温故而

知新（）6、学而不思则罔，思而不学则殆。（）（）三、指出句中的通假字并解释：1、不亦说乎：__通__，意思__读音__。2、诲女知之乎：__通__，意思__读音__。3、是知也：__通____，意思__读音__。四、一词多义：1、而：人不知而不愠（）择其善者而从之（）

2、知：人不知而不愠（）温故而知新（）知之为知之（）3、为：为人谋而不忠乎（）可以为师也（）五、翻译句子：1、三人行，必有我师焉。2、学而不思则罔，思而不学则殆六、默写关于学习的诗句或名言警句二句。•1．根据

提示，用课文原句填空。•（1）：当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是_________________。•（2）“学习”与“思考”的辩证关系是_____________。•（3）作者强调“三人

行，必有我师”的依据__________•（4）(2003年常德)①人们常引用《〈论语〉十则》中“,”一句表示应随时向周围有长处的人学习。•（5）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句

子）。•（6）阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是。•（7）AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“”•为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写•1．给下列加粗字注音。•

不亦说（）乎。人不知而不愠（）•吾日三省（）吾身学而不思则罔（）•不逾（）矩（）曲肱（）而枕•2．选出对句子翻译正确的一项。•（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（）•A．别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？•B．别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？•C．别人不了解就不恼

怒，不也是君子吗？•D．别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？1、你喜欢哪一则?2、你觉得哪一则对你启发最大?4、你还知道哪些指导我们如何学习的名言?思考讨论：3、你觉得怎样才能真正学到知识?孔府孔庙孔林孔子杏坛讲学