【文档说明】第10课《再塑生命的人》导学案3-七年级语文上册统编版.doc，共(3)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-105881.html

以下为本文档部分文字说明：

7.《再塑生命的人》一、学习目标：知识与能力：识记重点字词，复述课文内容，感悟作者思想感情。过程与方法：品味本文清晰朴实的语言。情感态度价值观：让学生心灵接受一次爱的熏陶。二、学习重难点：体味文章语言的清晰朴实，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。三、学习过程：（一）、自

主学习内容与方法1、熟读课文，扫清课文字词障碍。（把你能理解的词语写在下面，并运用它。）2、感知课文内容，你读懂了课文写了几件事情，请把它写下来。3、查找作者相关资料，把你所搜集到的资料写下来。我的预习情况：原因是：组长签字：家长签字：（二）、导入新课（谈话导入，激起学习兴趣，引出课题、提示学习

目标）1、检查预习情况。2、分享搜集资料。（三）、合作探究1、快速默读课文，感知内容，思考回答：（小组合作）①复述课文写了哪几件事情，简洁的语言概括。②这几件事情表现力作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？③读了本

文，你认为安妮.莎莉文是一位怎样的老师？2、细读课文，问题探究。课文说莎莉文老师重塑了海伦的生命，这个生命指的是人重新获得了生命吗？你是怎么理解“再塑生命”的，请你说一说。把你的想法写下来。（以上环节由学生分小组合作学习、展示与分享、小结）（四）、

拓展延伸爱并不是一个具体的可视可触的事物，可是在生活中我们却处处能感受到它的存在，课文第三部分师生的问答中，有几个探讨什么是爱的句子，请你把找出来并说说它们的含义，你也可以模仿着写句话。（五）课堂总结（六）当堂检测基础训

练1．下列加黑字中注音有两处错误的一项是()。A．搓捻(cuōniǎn)恍然(huǎnɡ)迁徙(xǐ)钥匙(yuâ)B．绽开(zàn)譬如(pì)觅食(mì)预兆(zhào)C．截然(jiã)繁衍(yán)喷水(pēn)利爪(zhuǎ)D．涨红(zhàn

ɡ)筑巢(cáo)遨游(ào)栖息(qī)2．下列句子中出现两个错别字的一项是()。A．这些字使整个世界在我面前变得花团绵簇，美不胜收。B．我穿过落英缤纷的花雨，走近大树，站在那里楞了片刻。C．直到有一天，抵档不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的绣惑后，才克服了„„D．想起刚才的所作所为，

我悔恨莫及，两眼侵满了泪水，这是生平第一次。3．解释下列词语。A．不求甚解：_________________________B．油然而生：_________________________C．不可名状：_________________________D．冥思遐想：____

_____________________4．下列词语中全部是表心情的一项是()。A．唯恐油然而生悔恨莫及企盼B．恍然轻而易举冥思遐想C．愤怒美不胜收不求甚解煎熬D．苦恼不可名状所作所为5．海伦·凯勒这个奇迹

出现的原因是什么?__________________________________________________6．请阅读课文，根据海伦·凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。________________

_________________________________7、写写生活中你所感受到的“爱”，谈谈你的认识和看法，300字左右。阅读下面一段话，回答问题。湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的

。有的人，泉水丁东，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________________，_____________，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。1．这段话

中有两个错别字，请找出来并加以改正。(1)错别字：______________改正：______________(2)错别字：______________改正：______________2．在这段话中有一个病句，请在文中用“——”画出，并把修改后的句子写在下面。________________

__________________________3．根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。__________________________________________4．用一句话概括下面这段话的中心论点，不

超过15个字。__________________________________________一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影认为是蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心

胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。答案与提示1．D2．C3．A．指不深入领会，只停留于一知半解；B．指某种心情自然而然的产生；C．无法用语言来形容、描述或说出

；D．深入思考，想尽办法。4．A5．(1)莎莉文老师高超的教育艺术。(2)海伦·凯勒本人的求知欲望。提示：此题应抓住文中两个主人公的形象加以分析。6．“爱”就是“穿梭在我和其他人的心灵中间”的那种美好的情感。提示：此题应抓住文中重点词句，并结合人物的心理加以分析。12．(1)

“富”改为“赋”；(2)“偕”改为“谐”。13．听到的只是声音、颜色。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。14．示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。15．做人要心胸豁达，心平气和。(或：做人不要心存猜忌、煞费苦心。)提示：此题要读懂文段大意，分析其中蕴含的

道理，言之成理即可。