【文档说明】第8课《世说新语两则-咏雪》导学案4-七年级语文上册统编版.doc，共(2)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-105810.html

以下为本文档部分文字说明：

5、《咏雪》主备人：郭丽审核人：刘华时间：授课人：班级小组姓名【学习目标】1、了解有关《世说新语》的文学常识，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文内容。2、反复诵读，整体感知，理解课文大意。3、学习课文摹景状物的方法。4、深入体会古人家庭

文化生活的雅趣，学习古代少年的智慧。【学习重点】反复诵读，整体感知，理解课文大意。【学习难点】学习课文摹景状物的方法。【课前预习】一、预习任务1、查资料，识记作者及文学常识。2、有感情的朗读课文，注意注音、停顿、语速等

，并积累常见的文言词语。3、整体感知课文内容，理解课文大意。二、预习内容（一）认知前提1.作家和作品刘义庆（403—444）南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文士。《世说新语》：是由他组织一批文人编写的

一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。在写法上一般都是直叙其事不作任何夸饰。语言简练、辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。2.谢道韫(349—409)“咏絮之才”的起源，魏晋时期的才女。她自幼聪识有才辩。是一代名将谢安的侄

女，安西将军谢奕之女，成人后又是大书法家王羲之的二儿媳，即王羲之二子王凝之之妻，可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨之族。（二）新知认知1.给加点字注音：俄而（）雪骤（）差()可拟()无奕()女2.参考注释或查阅工具书，理解重点词语的含义。内集儿

女俄而雪骤欣然差可拟未若3．查阅资料，了解作者及背景：《咏雪》选自，作者，朝家。该书是小说的代表作。4.熟读全文，根据自己的理解概括文章大意。5、本文写人主要运用了哪两种描写方法？试举一例说明。【预习检测】1.给下列加点字注音按拼音写汉字

：太傅（）雪zhòu（）欣然（）柳xù（）凝（）韫（）2.根据课文补充句子？公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“。”兄女曰：“。”3．翻译句子（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）撒盐空中差可拟。（3）即公大兄无奕女，

左将军王凝之妻也。4、用斜线划分朗读节奏。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。5、我国古代诗词中有大量咏雪的诗句，你能写出几句？【预习质疑】你还有哪些问题，请写下来。【课中实施】【合作探究，精讲点拨】1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太

傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间，地点，人物，事件等要素。2．文中将雪比喻为“”和“”（用课文原句回答），你认为哪一个更好？为什么？3.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?4.你喜欢文中的哪个人物？为什么？【拓展迁移】自己试写一句

描写白雪的比喻句。白雪纷纷，好像【当堂训练】一、解释词语：1.内集：2.儿女：3.俄而：4.未若：二、翻译下列句子：1.白雪纷纷何所似：2.撒盐空中差可拟：三、“王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取

之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之信然。”1、解释加点字尝（）人问之（）必（）2、你认为王戎是一个什么样的孩子？他的什么品质值得你学习？【收获反思】