【文档说明】《第二节 气温的变化与分布》学案-人教版地理七年级上册.docx，共(3)页，156.327 KB，由小喜鸽上传

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《气温的变化》学案班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿一、知识能力目标：1.知道气温的基本概念及测定方法。2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。3.能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化规律。二、主要知识点：第一部

分：气温的概念及测定1、气象站观测的气温是放在______里的温度计测得的。温度计离地面____米。测定的气温一般记做____，读做______。2、对气温的观测，一般在北京时间__时、__时、__时、__时。3、聪明的你知道日平均气温的计算方法吗？月平均气温和年平

均气温呢？第二部分：气温的变化1、气温日变化：以（）为周期的气温变化叫（）。读图3.11，读出日最高气温是______，出现在____________；最低气温是______，出现____________。这一天的气温日较差________________________。气温日变

化规律：最高气温出现在（），最低气温出现在（）。2、气温年变化：以（）为周期的气温变化叫（）。（1）读图3.12，读出北半球陆地一年中______月气温最高，最高气温是______；______月气温最低；最低气温是______，计算气温年较差_____________________

___（2）比较乌鲁木齐和日本札幌的气温年变化，回答问题：乌鲁木齐全年气温______月最高，______月最低；札幌全年气温______月最高，______月最低-20-100102030024681012气温/︒c月乌鲁木齐和札幌气温变化曲线图乌

鲁木齐气温(℃)札幌气温(℃)结论一：因为海洋增温和降温的速度都比陆地慢，所以同纬度地带，同一季节海洋总是比陆地推迟一个月到达最热或最冷。（3）比较下图中A、B两地气温曲线，判断A、B两地的半球位置。A地位于_____半球，B地位于____半球结论二：因为南北半球季节相反

，所以南北半球气温曲线开口相反，即北半球气温曲线开口______，南半球气温曲线开口______。结论三：出示图表，学生填表3、练习：观察A、B、C、D三地气温曲线图，回答下列问题。（1）A地气温变化有什么特点？位于哪个温度带？（2）B

、C二地的气温曲线有什么特点？分别位于哪个温度带？（3）D地气温与B、C有什么不同？位于哪个半球？大陆海洋月平均最高温月平均最低温月平均最高温月平均最低温北半球（）月（）月（）月（）月南半球（）月（）月（）月

（）月BA4、（多媒体展示）气温曲线图的画法，完成常熟市年变化曲线图常熟各月平均气温时间/月份123456789101112气温(℃)57101620.5252928.52519.514805101520253035024

681012月气温(℃)