【文档说明】Unit 2 Topic 2《What color is his hair》（section C）说课课件[www.7cxk.net]-七年级上册英语【仁爱版】.ppt，共(15)页，1.509 MB，由小喜鸽上传

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http://cai.7cxk.net中小学课件Unit2Topic2Whatdoesshelooklike?sectionchttp://cai.7cxk.net中小学课件一、教材分析（说教材）1、教材的地

位和作用2、重点与难点3、教学目标（1）知识目标（2）能力目标（3）情感目标（4）学习策略目标http://cai.7cxk.net中小学课件二、教学策略1、分层导学2、先学后教3、精讲互动4、合作训练

http://cai.7cxk.net中小学课件三、说教学方法（一）教法1、任务型教学法2、竞赛教学法3、听力训练法4、提问引入法5、多媒体辅助教学http://cai.7cxk.net中小学课件（二）学法及学法指导1、养成听的习惯2、及时巩固，反复记忆3

、积极操练，重在口头http://cai.7cxk.net中小学课件四、说教学程序（一）课前准备及检查预习阶段（竞赛教学法）（5分钟）1、以Flash动画歌曲的形式来复习前面所学过的表示颜色单词。2、以两张幻灯片，来检查学生

课后复习及预习情况。Colors.swfblack黑色的blue蓝色的brown棕色的gray灰色的pink粉红色的blond金黄色的white白色的purple紫色的red红色的green绿色的yel

low黄色的T--shirtT恤衫shoe鞋cap帽子coat大衣pants长裤trousers长裤skirt短裙dress连衣裙shirt衬衫strong强壮的lookat看着Reviewthewords（二）复旧引新阶段（提

问引入法）（7分钟）1、先让学生看一些穿着漂亮的衣服的人物图片。2、就图片中的人物情况来复习3、展示学习目标http://cai.7cxk.net中小学课件（三）熟悉语言阶段（12分钟）1、听１a的对话２遍2、教新单词3、观看课文动画4、老师带读1a对话后学生

表演6、听录音，完成35、讲解语言点的用法P37-1a.swfhttp://cai.7cxk.net中小学课件（四）情景交际阶段（8分钟）可以按照交际方式和学生对话（看图片或自编对话），也可以让学生与

学生自由对话，做到人人都要开口说话。http://cai.7cxk.net中小学课件（五）学生自学，小组合作探究阶段（11分钟）导学提纲：1、互相补充预习时找到的1a的新旧语言点，注意各语言点的用法。

2、以2人一组，完成1c并让学生表演http://cai.7cxk.net中小学课件3、给出幻灯片，让学生独立阅读2，完成幻灯片中的表格。4、以游戏的方式做本节的第４部分。MariaMichaelJanekangkangtall______ina______capand______shoesin

a______T-shirtanda______skirtina______T-shirtshort______hair______hair______hair______pantsReadthepassage(P38)andcompleteth

echart.yellowblackpurplebrownredbluestrongblondbluepinkwhite你真棒inhttp://cai.7cxk.net中小学课件（六）当堂小结（1分钟）师问生答（七）作业布置（1分钟）1、复习本节内容

2、熟背单词和对话3、完成《同步训练》中本节的练习http://cai.7cxk.net中小学课件五、板书设计（一）NewwordsT-shirtshoecapcoatskirtpantsdresshttp://cai.7cxk.net中小学课件（二）

Mainpoints1、Whatcoloristhis...?2、Whatcoloristhat...?3、Whatcolorarethese...?4、Whatcolorarethose...?5、Thegirlinaredhatis....http://cai.7c

xk.net中小学课件六、反思与评价本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，充分发挥了学生在学习中的主体地位，利用任务型教学，从听、说、读、写等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。http://cai.7cxk.net中小学课件