【文档说明】Unit 2 Topic 1《He has a big head》（SectionB）教案-七年级上册英语【仁爱版】.doc，共(6)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit2Topic1SectionB参考教案SectionBThemainactivitiesare1aand3.本课重点活动是1a和3。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsomeus

efulwords:favorite,movie,star,Chinese,again,look,arm,hand,leg,foot2.Continuetolearnthedescriptionofpeople’sappearances:(1)Hereyesaresmall.(2)Heha

sabignose.(3)Shehasasmallface,bigeyesandasmallnose.3.Continuetolearnthesimplepresenttensewithhave/has:(1)—Doeshehaveawidemouth?—Yes,hedoes.(2)—

Doeshehavelonghair?—No,hedoesn’t.Ⅱ.Teachingaids教具音频设备/教学挂图/学生相片/小黑板Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:9分钟)1.(检查上节课布置的课外作业。让学生在小组内描述他的

一个朋友，然后挑两个学生向全班同学描述。)2.(老师出示28页5a的教学挂图，让八名学生到黑板前面来，按老师指令触摸玩具的身体部位，并填出相对应的单词。)T:Lookatthedoll,I’llaskeightstu

dentstocometotheblackboard.Pleasetouchandwritedownthenamesofthepartsofthebody.Doyouunderstand?Ss:Yes.T:Touchherhair.Touchherface.…(复习学过的身体

部位的名词后，老师指着图片教授新单词arm,hand,leg,foot,并板书同时强调两只脚要用feet。在学生会读并理解词义后，老师继续发出指令，让所有学生做相应的动作。)T:Touchyourarm.Touchyourhand.

Touchyourleg.Touchyourfoot.3.(老师利用5a的教学挂图继续问答，导入本课新句型。)T:Lookatthedoll.Doesshehavelonghair?(老师引导学生回答。)Ss:Yes

,shedoes.T:Doesshehavesmalleyes?(老师引导学生回答。)Ss:No,shedoesn’t.(老师示范后，请学生用上面的句型就其他身体部位进行问答练习。)S1:Doesshehavebigears?S2:No,shedoesn’t.S3:Doess

hehaveasmallmouth?S4:Yes,shedoes.…Step2Presentation第二步呈现(时间:10分钟)1.(老师出示1a的教学挂图，让学生观察人物特征并回答问题，导入1a。)T:Lookatthepictureandanswermyquestions.Do

eshehavelonghair?S1:No,hedoesn’t.T:Doeshehaveawidemouth?S2:Yes,hedoes.2.(老师手指图片介绍，这是Michael最喜爱的电影明星。老师放录音并设置听力任务，让学生听录音回答

问题：(1)Whoishe?(2)Whoisyourfavoritemoviestar?在放录音前教师要教授新词favorite,movie,star,通过语境帮助学生理解词义。)T:ThisisMichael’sfavoritemoviestar

.Doyouwanttoknowwhoheis?Nowlistento1aandguesswhoheis.MyfavoritemoviestarisLiLianjie.Whoisyourfavoritemoviestar?

(老师通过语境帮助学生理解favorite,movie,star的词义，并板书此句型。)—Whoisyourfavoritemoviestar?—It’sBruceLee.No.Guessagain(再猜

).3.(学生听录音猜测图片上的人物是谁，老师鼓励他们说自己最喜爱的电影明星，可让同桌两人一组进行操练。)S1:Whoisyourfavoritemoviestar?S2:Myfavoritemoviestar/Itis……4.(再播放1a录音，学生跟读并注意语音语

调。)T:Listenagainandrepeat.Payattentiontoyourpronunciationandintonation.Step3Consolidation第三步巩固(时间:10分钟)1.(让学生完成1b，巩固1a。)2.(拿

出准备好的学生相片，假定这位学生是你的朋友，根据1a表演对话。)T:ThisisyourgoodfriendLinWen.Makeasimilarconversationaccordingto1a,andactitout.S1:Ihaveagoodfri

endinyourclass.Guesswhoisit.S2:Isyourfriendagirl?S1:Yes,sheis.Shehasabignose.S2:Doesshehavelonghair?S1:Yes,shedoes.S2:Doesshehavesm

alleyes?S1:No,shedoesn’t.Hereyesarebig.S1:IssheLiWen?S2:Yes,youareright.3.(老师利用简笔画或图片帮助学生完成3。老师可向学生说明描述人

的外貌有多种方式。)T:Lookatme.Myfaceisround./Ihavearoundface.Nowlookatthepictureandmakemoresentences.Finish3.(板书句型)Hehasbigeyes.→Hiseyesarebi

g.Shehaslonghair.→Herhairislong.4.(看2部分，听录音填数字，然后核对。核对时要求学生使用has句型。做得好的给予掌声鼓励。完成2。)T:Listento2andmatchthewordswiththerightnumbers

.Thendescribethechildrenwiththesentencepatterns:Kangkanghasabighead.Hehasabighead.S1:Janehasasmallface.Shehas

asmallface.…5.(根据黑板上的信息，让学生使用be动词描述2中人物的外貌特征。)Hehassmalleyes.Hiseyesaresmall.Shehaslonghair.Herhairislong.(引导

学生用人称代词主格和形容词性物主代词造句。)Example:Ihavearoundface.Myfaceisround.…Step4Practice第四步练习(时间:8分钟)1.(听4录音，学会判断和标注升降调。板书look。完成4。)T:Listento4andlearnhowtoju

dgeandmarktheintonation.A:Who’sthatgirl?B:She’smyfriend.A:Look,shehasasmallface,bigeyesandasmallnose.B:That

’sright.look(教师解释其含义。)2.(听1a，标出升降调。练习语音语调。)T:Listento1aandmarktheintonation.3.(让学生自己做5a，互相核对答案。完成5a。)4.(完成5b，巩固5a。老师说明游

戏规则：当听到Bobbysays时才能做动作。把学生分成四大组，先小组操练后每组选出一名代表上讲台，由教师发出指令，四名学生做动作，做错的淘汰出局，最后剩下的为获胜者，老师给予奖励。)Step5Project第五步综合探究活动(时间:8分钟)1.(做

猜谜游戏。)Playaguessinggame.(这个游戏是通过问与答来猜测对方的要好朋友。游戏内容就是一位同学事先在纸上写下同班中最要好同学的姓名，折好交给另一个同学，让这位同学猜测到底是谁，允许这位同学提三个有关外表的问题，然后通过回答判断是谁，

最后打开纸张看是否猜对。)T:OK.Let’sbegin.S1:Ihaveagoodfriendinourclass.Heisaboy.Guess!Who?S2:Doeshehaveabighead?S1:Yes,hedoes.S2:Doeshehavesmalleyes?S1:No,h

edoesn’t.S2:Doeshehavearoundface?S1:Yes,hedoes.S2:HeisLinJing.S1:Yes,you’reright.Great!(如果回答为No，就打开纸张核对。然后同桌间继续进行猜人游戏。)2.(以Myfavoriteteacher

/classmate/friend/…为题，试用3中的不同句式描述人物的外貌特征。)3.Homework:①与同伴练习会话1a。②复习SectionA和SectionB的单词。③预习SectionC单词。④根据1a及3中的句式编对话。板书设

计：Ihaveasmallnose.SectionB1.—Doeshehavelonghair?2.Whoisyourfavoritemoviestar?—No,hedoesn’t.It’sBruceLee.—Doeshehaveaw

idemouth?Guessagain.—Yes,hedoes.3.①Hehasbigeyes.=Hiseyesarebig.②Shehaslonghair.=Herhairislong.