【文档说明】Unit 1 Topic 3《What class are you in》（SectionD）学案-七年级上册英语【仁爱版】.doc，共(3)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit1Topic3SectionD参考学案学习目标1、知识目标：学习以短文形式谈论姓名、年龄、学校、班级和电话号码等个人信息。2、能力目标：能用英语介绍自己的基本信息。3、情感目标：通过对本课的学习能够简单介绍自己和别人的信息，

增强学生的口语能力。学习重点介绍个人信息。学习难点读懂短文并能从简单的名片中获得信息。突破策略写作练习。【自主预习与探究】1.听磁带学习新单词，熟悉新单词。2.总结对单数名词和复数名词提问的句子。3.借助辅导书阅读1,填写1中的表格。4、看2中名片信息，将短文补充完整。想一想：如何向同学介绍自

己？【预习检测】1、填空__________areyou?I’mtwelve,too.__________areyouin?I’minClsssFour,GradeSeven.__________areyouin?

I’minGradeSeven.__________doyouspellit?E-R-A-S-E-R,eraser.__________./Thanks.That’sOK./__________welcome.2、完成课本P24,2部分的填空。3.想一想：如何做自我介绍。4、你的疑惑：_

____________________________________________________________________________组长签字__________科代表打等级__________(ABCD)【课堂导学】Step1:

课堂导入师生互动做对话练习，复习本话题的重点句型：Howoldareyou?Whatclassareyouin?Whatgradeareyouin?What’sthis/thatinEnglish?Howdoyouspellit?/Canyouspe

llit,please?Step2:互动探究，合作学习1.小组总结指示代词this,that,these,those的用法。2.分组朗读grammar,function的句子。3.小组展示1中表格的答案，并向组内成员介绍Jane和HuangHua.4.完成2，用自己的话介绍BaiLili.5.写一

篇自我介绍，然后在组内交流。【课堂检测实践运用】一、根据答语用正确的疑问词或疑问词组填空。1、---------isthis?ThisisMissGreen.2、-------------------isJane?Sheisten.3、-------------are

youfrom?IamfromHongKong.4、------------ishername?SheisJane.5、-----------isyourmother?Sheisfine,thanks.6、-------------------areyouin?Ia

minClassFive.7、-------------------ishein?HeisinGradeSeven.8、-------------doyoudo?Howdoyoudo?二、写一篇自我介绍__________

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______________________________________________________【学后反思】将自己不理解的问题与本小组同学交流讨论，将你的收获写下来。______________

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______________________________还存在什么疑惑呢？__________________________________________________________________________________