【文档说明】《Section A 2d-3c》教案设计3-八年级上册新目标英语【人教版】.doc，共(3)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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人教版八年级英语下册Unit5SectionA1a--2c教学设计1教学目标一、知识目标：1.学会词汇：rainstorm;alarm;gooff2.学会句型：--Whatwereyou/washe/shedoingwhentherainstormcame?--

I/He/Shewasdoing...3.学会用一般过去时态和过去进行时态讲故事。二、能力目标：1.培养学生通过听力获取信息，并连贯成小故事的能力。2.培养学生运用所学句型描述图片、编对话、讲故事。3.培养学生大胆说英语，绘声绘色讲英语小故事，甚至表演英语小故事

的能力。三、情感目标：1.培养学生学习英语的兴趣，对英语课堂参与的热情。2.引导学生乐于帮助他人，尤其是在危难时刻。2学情分析初二的学生已经有一定的英语基础，对英语学习的兴趣和热情正处于上升期，也正处于知识方面较丰富但准确度欠缺，学生之间水平参差不

齐的阶段。根据本班学生热爱表达，喜欢表演的特色，采用听故事，复述故事，用自己的方式讲故事等形式，集体学习，小组学习，互相学习。使所有学生都在课堂上有任务动起来，参与课堂，参与活动，让大部分学生都能有回答问题或表演的机会，人人都得到锻炼和提高。3重点难点如何准确地运用一般过去时和过去进行时讲述故事。

4教学过程教学活动活动1【导入】Greetingandlead－inStep1:Warmingupandleadin:T:Classbegins.Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,Penny.T:

Mydearclass,wehavelearntalotofinterestingthingsinEnglishclass.Iknowyouguyslovestoriessomuch,right?Ss:Ye

s!T:Asweallknow,whenwelistentoastory,wemustpayattentionto......T&Ss:Thepeople"who";thetime"when";theplace"where"and"what".

T:Sotoday,let'senjoyastoryfirst.Andofcourse,afterthestory,therewillbesomequestionswaitingforyou.Areyouready?Ss:Yes.T:MySunday

......(tellashortstorywithsomepicturesandmusic.)......活动2【讲授】PresentationStep2:Askandanswer4questionsaboutthestoryandreadtogether.Stud

entscangettoknowthesentencepattern"Whatweretheydoing...?"inthisway.活动3【活动】ListeningStep3:ListentotheTVreportin1b.St

udentscangetfamiliartothesentencepattern"Whatwashe/shedoingwhentherainstormcame?""He/Shewas...".Andtheycanputthephrasesin1bintot

hesentencepatternandmakeconversations.活动4【活动】ListeningandRetellingStep4:Listentothestoryin2aandputthepicturesinrightorder.Listentothestoryag

ainandfillintheblanksin2b.Step5:Dividethestoryinto5partsandtrytoretellthestorypicturebypicture.Step6:Praticeretellingingroupsandgiveashow

infrontoftheclassgroupbygroup.活动5【活动】TellastoryStep7:Trytousewhattheylearnttotellastoryaccordingto4pictu

res.Step8:Changethestory.活动6【练习】SummaryandExercisesStep9:Giveasummaryabouthowtousethepastprogressivetense.Step10:Finishsomeblan

kfillings.