【文档说明】《Section A 2d-3c》教案设计3-八年级上册新目标英语【人教版】.doc,共(3)页,34.500 KB,由小喜鸽上传
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人教版八年级英语下册Unit5SectionA1a--2c教学设计1教学目标一、知识目标:1.学会词汇:rainstorm;alarm;gooff2.学会句型:--Whatwereyou/washe/
shedoingwhentherainstormcame?--I/He/Shewasdoing...3.学会用一般过去时态和过去进行时态讲故事。二、能力目标:1.培养学生通过听力获取信息,并连贯成小故事的能力。2.培养学生运用所学句型描述图片、编对话、讲故事。3.培养
学生大胆说英语,绘声绘色讲英语小故事,甚至表演英语小故事的能力。三、情感目标:1.培养学生学习英语的兴趣,对英语课堂参与的热情。2.引导学生乐于帮助他人,尤其是在危难时刻。2学情分析初二的学生已经有一定的英语基础,对英语学习的兴趣和热情正处于上升期,也正处于
知识方面较丰富但准确度欠缺,学生之间水平参差不齐的阶段。根据本班学生热爱表达,喜欢表演的特色,采用听故事,复述故事,用自己的方式讲故事等形式,集体学习,小组学习,互相学习。使所有学生都在课堂上有任务动起来,参与课堂,参与活动,让大部分学生都能有回答问题或表
演的机会,人人都得到锻炼和提高。3重点难点如何准确地运用一般过去时和过去进行时讲述故事。4教学过程教学活动活动1【导入】Greetingandlead-inStep1:Warmingupandleadin:T:Classbegins
.Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,Penny.T:Mydearclass,wehavelearntalotofinterestingthingsinEnglishclas
s.Iknowyouguyslovestoriessomuch,right?Ss:Yes!T:Asweallknow,whenwelistentoastory,wemustpayattentionto......T&Ss:Thepeople"who
";thetime"when";theplace"where"and"what".T:Sotoday,let'senjoyastoryfirst.Andofcourse,afterthestory,therewillbesomequestionswaitingforyou.Ar
eyouready?Ss:Yes.T:MySunday......(tellashortstorywithsomepicturesandmusic.)......活动2【讲授】PresentationStep2:Askandanswer4questionsaboutthestoryan
dreadtogether.Studentscangettoknowthesentencepattern"Whatweretheydoing...?"inthisway.活动3【活动】ListeningStep3:ListentotheTVreportin1b.Studentscanget
familiartothesentencepattern"Whatwashe/shedoingwhentherainstormcame?""He/Shewas...".Andtheycanputthephrasesin1bintothes
entencepatternandmakeconversations.活动4【活动】ListeningandRetellingStep4:Listentothestoryin2aandputthepicturesinrig
htorder.Listentothestoryagainandfillintheblanksin2b.Step5:Dividethestoryinto5partsandtrytoretellthestorypictu
rebypicture.Step6:Praticeretellingingroupsandgiveashowinfrontoftheclassgroupbygroup.活动5【活动】TellastoryStep7
:Trytousewhattheylearnttotellastoryaccordingto4pictures.Step8:Changethestory.活动6【练习】SummaryandExercisesStep9:Gi
veasummaryabouthowtousethepastprogressivetense.Step10:Finishsomeblankfillings.