【文档说明】《Unit 4 Don’t eat in class》优质课件3-七年级下册新目标英语【人教版】.ppt，共(18)页，5.204 MB，由小喜鸽上传

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Unit4Don’teatinclass.第二课时：sectionA（2d-3c）R七年级下册1.Review：Tellothersaboutyourschoolrules.Inourschool,wecan’tlistentomus

icinclass…Warm-up1.Learnnewwordsandphrases,thenmemorizethemassoonaspossible.2.Let’scheck.1)Readthephoneticsandspellwords.[ɪm'pɔːt(ə)nt]adj.重

要的[weə]v.穿,戴[brɪŋ]vt.带来；促使；['kwaɪət]adj.安静的；温顺的['juːnɪfɔːm]n.制服2)Chinese-Englishtranslation.Beontime;穿校服;alotof;必须，不得不;bequiet;音乐播放机;dr

eamschoolLead-in2dRole-playtheconversation.1.Listenandcompletethetaskonyourlearningpaperandcheckanswer

s.2.Groupwork.Readtheconversationandlearnaboutthemeaning.Underlinethedifficultieswhileyouarereading.3.Role-playthe

conversationinpairs.1.first1).形容词，“最早的，第一的”。4)常用短语：firstandlast完全地；atfirst起初；firstofall首先，第一。2)数词，“第一”，其前通常加定冠词the。3)副词，“最初；首先”。Let’sTakeSo

meNotes2.Important形容词,“重要的”常用句型：Itisimportantforsb.todosth.“做某事对某人来说是重要的”Eg.对我们来说遵守规则是重要的。Itisimportantforustofollowtherules.钱2222Grammar

Focus1.Readthesentences;2.FindoutGeneralQuestionsandSpecialQuestions.3.DosomeexplanationonImperativeSentences,ModalVerbsmustandhaveto.祈使句(Imper

ativeSentences)1.概念(1)祈使句是指用来表示请求、命令、叮嘱、建议等的句子。祈使句没有主语，谓语动词用原形，句末使用感叹号或者句号。(2)如果祈使句表示客气地请求，一般要加上please。Eg.Pleasereadafterme.=Readafter

me,please.（请求）您的标题2.祈使句的形式(1)let开头的祈使句肯定句：Let’s+v.（原形)+其他.否定形式：1°Don’t+let+第三人称代词+v.（原形）.2°Let’s+not+v.（原形）.eg.不要让他们进来。Don’tletthemcomein.

eg.咱们别那样做了。Let’snotdothatagain.(2)非let开头的祈使句：肯定句Do型:v.原形（+宾语）+其他成份.eg：Listentome,please.请听我说。Be型:Be+表语(名词或形容词）+其他成份.eg：Bequiet,please.请安静。否定句1°Don’t+

行为动词+其他.eg:Don’tplaycomputergames.不要玩电脑游戏。2°Don’t+be+其他.eg:Don’tbelateagain.不要再迟到。3°No+n./v.-ing.(表示禁止、不准）eg:Nophotos.不许拍照。Nos

wimming.不许游泳。情态动词must与haveto1.must的用法(1)表示有做某一个动作的必要和义务，它的意思是“必须、应该”。(2)表示有很大把握的判断或者推测，意思是“一定、准是”。2.haveto的用法haveto表示客观需要做的事情，意思是“必须，不

得不”。(2)haveto有人称、数和时态的变化，其第三人称单数形式为hasto。(3)含有haveto,hasto的句子变疑问句或否定句需分别借助助动词do,does。(1)haveto后接动词原形，意为“必须做……；不得不做……”。否定形式是：主语+don’t

+haveto+动词原形+其他.（一般现在时，当主语是第三人称单数时，用doesn’thaveto，—般过去式用didn’thaveto)2.haveto的用法3aWritetherulesfortheschoollibrary.LibraryRu

les1.________________2.__________________3.__________________4.__________________Don’ttalkDon’tlistentomusicDon’teatordrinkDon’tta

kephotos2.Eat?(he/haveto/inthedinninghall)Q:________________________________A:__________________3.Listentomusic?(we/can/in

thedininghall)Q:_________________________________A:_________________4.Wearahat?(we/can/intheclassroo

m)Q:________________________________A:_________________Canwelistentomusicinthedininghall?Yes,hedoes.Doeshehavetoeatinthedininghall?No

,youcan’t.Canwewearahatintheclassroom?No,youcan’t.3bSeeexamplesandcompletethetask.3cMakeupfivecoolrulesforyourdreamschool.Shareyourruleswiththecla

ss.YourclassmatesvotefortheCoolestSchool!1.Wecaneatinclass.2.Wedon’thavetocometoschooleveryday.3.…Atmydreamschool,wedon’thaveto

cometoschooleveryday.Wecaneatinclass.We…Now,showtime!1.CompleteexerciseIIIonthelearningpaper;2.Previewthenextlesson

.HomeworkThanksforlistening!