【文档说明】《Unit 4 Don’t eat in class》教学设计-七年级下册新目标英语【人教版】.doc，共(4)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit4Don'teatinclassSectionA(1a—1c)教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：rules,arrive,late,hall,dinninghall,listen,listento,fi

ght,sorry2)能掌握以下句型：①Don'teatinclass.②Youmustbeontime.③Eatinthedininghall.2.学会用英语表达一些标志的含义。3.熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法3

.情感态度价值观目标：能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。经过前面的学习，学生已经有了相当的知识基础，养成了能够及时预习的良好学习习惯，但本

节课内容涉及英语中的祈使句这一句子类型，学生掌握起来有一定的难度，故在实际教学中要备好课，选择恰当的教学方法，组织高质量的教学活动，以期达到最佳的的教与学的效果。1.教学重点：1)肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头；2)否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。3)情态动词mus

t及haveto在用法上的区别。2.教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。语言知识目标1)能掌握以下单词：rules,arrive,late,hall,dinninghall,listen,listento,fight,sorry2)能掌握以下句型：①Don'te

atinclass.②Youmustbeontime.③Eatinthedininghall.情感态度价值观目标：能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。1)肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头；2)

否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。【导入】Lead－ingreetingsandwarmingup活动2【讲授】1aLearnthenewwords:hallway,di

ninghall,fight,listendothematchingandreadthefiverulesagain【活动】1bdothelisteninglistenitagainandchecktheanswers活动】1c

对话练习A:Whataretherules?B:Wecan'tarrivelateforclass,wemustbeontime.【练习】writing写作练习ourschoolrulesmyfamilyrules活动6【测试】答题竞赛分组作答不同分值的题，巩固练习本节课所学内

容。【活动】德育渗透在校做个好学生，在家做个好孩子，社会做个好公民【作业】homework写一篇文章来介绍你最好的朋友在学校和在家要遵守的规矩，不少于80词。【讲授】板书Unit4Don'teatincla

ssOurschoolrulesMyfamilyrules