【文档说明】《Unit 2 What time do you go to school》教学设计-七年级下册新目标英语【人教版】.docx，共(5)页，26.328 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

Unit2复习教案一、学习目标1.复习单元重点单词，短语及句型。2.掌握重点单词或短语的固定用法，会对难点进行词语辨析。3.复习单元中涉及的相关语法知识。二、学习过程：1.明确学习目标。2.自主学习。（

重点单词，短语，句型）（一）重点单词1.通常地usually2.从不never3.早的early4.五十fifty5.工作，职业job6.滑稽可笑的funny7.锻炼；练习exercise8.最好的bes

t9.一刻钟；四分之一quarter10.跑；奔run11.打扫；干净的clean12.很快地quickly13.有时sometimes14.品尝；味道taste15.生活life（二）重点短语1.whattime几点2.ge

tup起床3.gotoschool去上学4.gotobed上床睡觉5.gohome回家6.gethome到家7.gotowork去上班8.getdressed穿上衣服9.have/takeashower洗淋浴10.takeawalk散步，走一走11.brushteeth涮牙12.have

(eat)breakfast/dinner吃早餐/晚餐13.from…to…从……到……[来源:学科网]14.atnight在晚上15.inthemorning/afternoon/evening在上午/在下午/晚上16.attheradiostation在广

播电视台17.That'safunnytimefor…那是做……有意思的时间。18.belatefor…做……迟到19.onschooldays在上学期间20.do(one's)homework做作业21.aquarterpast/to+钟点数……过/差一刻钟[来源:学§科

§网Z§X§X§K]22.halfpast+钟点数……点半23.either…or要么……要么，或者…..或者24.lotsof=many+可数（复数）大量，许多25.forhalfanhour半小时26.afterlunch/dinner午餐/晚餐后27

.be(not)goodfor对……健康有（没）益28.tastegood尝起来好吃29.haveahealthylife有一个健康的生活方式(三)重点句型1.---Whattimedoyouusuallygetup?你

通常几点起床?---Iusuallygetupatsixthirty.我通常六点半起床。2.That’safunnytimeforbreakfast！那是个有趣的吃早饭的时间！3.---Whendos

tudentsusuallyeatdinner?学生们通常什么时候吃晚饭?---Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.他们通常在晚上六点四十五吃晚饭。4.Intheevening,IeitherwatchTV

orplaycomputergames.在晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。5.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch..在十二点，她吃许多水果和蔬菜作为午饭。6.Sheknowsit’s

notgoodforher,butittastesgood.她知道对她不好，但冰激凌尝起来好极了。（四）合作探究及展示1.whattime和when引导的特殊疑问句。(1)对时间提问用whattime

，也可以用when。询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。(3)其他询问时间的句子：What'sthetime?=Whattimeisit?现在几点了？时刻表达法

：顺读法和逆读法。(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。(2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+

整点”意为“几点过几分”。B.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aqua

rter。always总是>usually通常>often常常>sometime有时,提问用特殊疑问词Howoften2.频度副词的使用usually，sometimes，always，often这类词在英文中被称为“频度副词

”，是用来表示动作或状态的频率。使用时位置规律如下：(1)放在be动词之后。如：Heisoftenlateforschool．他上学经常迟到。②放在行为动词之前。如：Shealwaysdoesherwo

rkwell．她总是把工作做的很好。③放在情态动词或助动词之后。如：Whattimedoyouusuallygetup？你通常几点起床？④sometimes的位置较活，可放在句首，也可放在句中，有时也可放在句尾。如：Sometimesshegoestoschoolonfoot．有时他步行上学。I

sometimesgotoseemyauntonSaturday．我有时在星期六去看我的姨妈。3.一般现在时态一般现在时态的意义是：①表示现在的特征或状态。如：Heisathometoday.他今天在家。②表示经常性、习惯性的动作。

常和频率副词always,often,usually及everyday等表示时间的短语连用。如：Igotoschoolat7:00everyday.我每天7点钟去上学。③表示主语具备的性格或能力。如：Shelikespearsverymuch.她非常喜欢梨子。Th

eyspeakEnglish.他们讲英语。4.表示时间的介词in,on和at的用法。1).on用在具体的某日或某日的上午、下午、晚上等前。onJuly2nd在七月二日onSunday在星期日onthemorningofMay1st在五月一日的早晨onthemorningoflas

tSunday在上个星期天的早晨2).用在早上、下午、晚上之前，或用在周、季、年、世纪等之前。eg:intheafternoon在下午insummer在夏天3).at用在具体时刻之前，或用在一日中的黎明、中午、黄昏、午夜之前。eg:atsixo’c

lock在六点atnoon在正午如果时间词前有next,this,last,every等修饰语时，常不用介词。5.watch+TV、球赛“观看，观赏”，特指长时间注视。see+电影、医生“看见”，强调看的结果。look“看”

，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。read+书刊、杂志“阅读”6.dresssb.(oneself)eg:Shedressesthebaby.她给孩子穿衣服。dress后不能接“衣服”类词作宾语。b

e/getdressedin+衣服或表示颜色的词。eg:Theyaredressedinred.他们穿着一身红衣服7.goto+地点名词如：gotoschoolgo+地点副词如：gohome8.job名词，可数.anint

erestingjob一份有趣的工作twojobs两份工作work不可数名词，Ihavemuchworktodo.我有大量作业要做。9.takea(n)+名词从事„„活动takeashower“淋浴”takeawalk散步10.have/eatbreakfast吃早餐11.onsc

hooldays在上学日theSchoolDay校庆日12.“after+名词”表示„之后：afterbreakfast早饭后afterclass下课后afterschool放学后afterwork下班后afterthat在那之后1

3.“from„to„”表示从„到„，可指时间，也可指地点14.“belatefor„”表示做某事迟到了。如：belateforschool/work/class[来源:Zxxk.Com]例句：I’mlateforschool.Don

’tbelateforwork.15.for+一段时间”表示持续多长时间如：halfanhour/for3years/for1day[来要求：以上内容学生可结伴或小组内共同讨论，解决各自复习过程中出现的疑难问题或看不懂看不明白的知识点

，老师强调重点难点。提问学生是否灵活掌握。(五)穿插巩固。将本课中复习到的重点内容再次思考，有疑难组内再次讨论或发问。整理复习笔记并识记。(六)范文赏析MySchoolDayIamastudent.Iusuallygetupa

tseven,andIeatbreakfastatseventhirty.ThenIgotoschoolateight.Schoolstartsateightthirty.Ieatlunchattwelve.Igohomeat17:

00.Iofteneatdinnerat19:00andthenplaythepiano.Idomyhomeworkat20:00.At22:00,Igotobed.