【文档说明】《第2节 关注农村环境＊》PPT课件1-北师大版生物八年级下册.ppt，共(29)页，5.475 MB，由小喜鸽上传

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教学目标3、情感目标：热爱家乡、关心家乡环境建设，渗透环保意识；体会合作与交流的重要价值。1、知识目标：列举农村环境存在的问题。2、能力目标：学会设计及实施调查的方法与技能；尝试对调查所得资料进行初步整理，并得出初步的结论，在全班进行交流。请阅读课本9

5-99页，思考：什么是农村？什么是农村环境？农村环境面临哪些问题？有什么方法可以解决这些环境问题？•农田生态系统是进行农业生产的场所，从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业村落，即农村。新农村旧农村农村的经济发展伴随着农村的发展而来的是...土地的污染土地污染耕地减少大

量使用农药•讨论：•“发展经济必然要破坏环境”，这种说法对吗？•为进一步美化家乡环境，我们中学生应该力所能及地做些什么？农村环境保护事关广大农民的切身利益，事关全国人民的福祉，事关国家的可持续发展。——李克强全国农村环境保护工作电视电话会议拆掉砖窑保护耕地•什么样的农业既能够使得农民增产增收，又

可以保护农村环境，防止农村环境污染，实现农业的可持续发展呢？发展生态农业生态农业规划图发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。那么，生态农业具备什么样的特征呢？肉蛋奶思考讨论：输入这个农业生态系统的总能量来源于哪里？在这个农业生态系统中，分解者主要分布在哪里？图中处理农作物秸秆和处理

粪便的方式有什么优点？优点是利用农作物和秸秆中的能量，杀灭粪便中的病菌，减少焚烧秸秆对环境的污染，减少粪便传播疾病的机会等。清洁、环保、高效。肉蛋奶生态农业的产业结构可以提高太阳能的利用率，提高农作物中生物能量的转化率。生产过程中的废物得以多层次、多途径地再循环利用，减少了

化肥和农药的用量。生态农业能够合理的利用自然资源，增加物质财富和经济效益，改善农村生态环境质量，从而有利于实现农业的可持续发展。写一篇保护家乡环境，治理家乡环境污染，调整家乡生产经营结构的倡议书。